Design · Vector Editing

Penempatan dan penilaian

32 sesi / program60 menit / sesiDraf bahan ajar

Empat aspek penilaian desain

Konsep: Menjelaskan prinsip sesi melalui satu contoh dan satu pembanding.
Keputusan visual: Pilihan bentuk, susunan, warna atau gerak mendukung tujuan dan audiens.
Teknik: Sumber dapat direvisi, aset tersedia dan ekspor berfungsi pada ukuran/durasi penggunaan.
Proses: Ada alternatif, masukan serta revisi dengan alasan; bantuan dicatat.

Catat perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri untuk setiap aspek. Karya sederhana dapat berhasil; kemiripan dengan gambar AI tidak menentukan nilai.

Standar kelulusan proyek Lanjutan

Gunakan empat bukti: rancangan dan alasan keputusan, integrasi aturan atau sistem visual, diagnosis serta uji ulang, dan penerapan pada perubahan brief. Nilai PB/MM/M pada setiap aspek dengan mencatat bentuk bantuan.

Karya yang hanya menyerupai contoh belum cukup untuk kategori Mandiri. Siswa perlu menunjukkan bahwa ia memahami pilihan, bisa menelusuri masalah, dan mencoba kasus baru. Jika fondasi belum konsisten, siapkan penguatan terarah sebelum melanjutkan brief.

Penempatan awal · sekitar 20 menit

5 menit mengenali perangkat, 10 menit mencoba empat tugas singkat, 5 menit menjelaskan hasil. Ini observasi awal; kebutuhan waktu tambahan dicatat sebagai bagian penyesuaian.

Bangun simbol dari dua shape
Edit satu node tanpa merusak siluet
Kelompokkan objek dan atur teks
Simpan SVG serta bandingkan ekspor ukuran kecil

Pemula: pilih ketika dasar belum konsisten atau siswa masih perlu contoh langsung. Lanjutan: pertimbangkan ketika keempat tugas dapat dilakukan mandiri dan siswa dapat menjelaskan serta memperbaiki satu masalah. Bila hasil campuran, berikan sesi jembatan pada keterampilan yang belum tampak lalu amati kembali. Jenjang SMA tetap dapat memilih Pemula.

Rubrik perkembangan

PB = perlu bimbingan langsung · MM = mampu dengan petunjuk · M = mandiri. Nilai berdasarkan bukti, bukan kecepatan atau kemiripan dengan ilustrasi.

Aspek	PB	MM	M
Konsep: Menjelaskan prinsip sesi melalui satu contoh dan satu pembanding.	Belum menunjukkan hasil tanpa demonstrasi langkah demi langkah.	Menunjukkan hasil setelah petunjuk; perlu diingatkan untuk mengecek.	Menunjukkan hasil, menjelaskan alasan, dan memeriksa tanpa arahan.
Keputusan visual: Pilihan bentuk, susunan, warna atau gerak mendukung tujuan dan audiens.	Belum menunjukkan hasil tanpa demonstrasi langkah demi langkah.	Menunjukkan hasil setelah petunjuk; perlu diingatkan untuk mengecek.	Menunjukkan hasil, menjelaskan alasan, dan memeriksa tanpa arahan.
Teknik: Sumber dapat direvisi, aset tersedia dan ekspor berfungsi pada ukuran/durasi penggunaan.	Belum menunjukkan hasil tanpa demonstrasi langkah demi langkah.	Menunjukkan hasil setelah petunjuk; perlu diingatkan untuk mengecek.	Menunjukkan hasil, menjelaskan alasan, dan memeriksa tanpa arahan.
Proses: Ada alternatif, masukan serta revisi dengan alasan; bantuan dicatat.	Belum menunjukkan hasil tanpa demonstrasi langkah demi langkah.	Menunjukkan hasil setelah petunjuk; perlu diingatkan untuk mengecek.	Menunjukkan hasil, menjelaskan alasan, dan memeriksa tanpa arahan.

Di akhir proyek, catat keempat aspek beserta buktinya. Program berikutnya ditentukan setelah kemampuan prasyarat konsisten pada proyek akhir dan percobaan ulang, bukan hanya karena jumlah sesi telah selesai.

Cetak menampilkan jenjang dan program yang sedang dipilih. Nomor sesi dimulai kembali pada setiap program.

SD · Pemula

Prasyarat: Tidak memerlukan pengalaman vector. Mulai dari navigasi, seleksi, shape, dan penyimpanan; mentor menyesuaikan bantuan perangkat.

Batas tugas: 32 sesi × 1 jam per program; empat proyek × delapan sesi. Satu dokumen sederhana, palet terbatas, bentuk besar, serta tokoh tanpa anatomi rumit. Proyek: onboarding tool, shape, hewan, dan manusia vector.

Mentor membacakan istilah alat dan memberi satu demo kecil. Siswa memilih bentuk, warna, atau penempatan serta menjelaskan satu perubahan dengan bahasa sederhana.

Persiapan tools: Siapkan Method Draw, shape, Fill/Stroke, Group Elements, Duplicate, Convert to Path, dan Edit Path. Gunakan satu dokumen sederhana; uji Save Image sebagai SVG dan Export as PNG.

Cara belajar dan pemeriksaan kesiapan

Contoh kecil → prediksi → latihan terbimbing → variasi mandiri → satu revisi.

Catat waktu efektif, bentuk bantuan dan hasil tantangan mandiri. Gunakan penguatan jika fondasi belum konsisten.

Cara belajar desain

Sesuaikan dengan kemampuan motorik dan membaca: pilihan bentuk lebih sedikit, ukuran objek lebih besar serta jawaban lisan bagi yang memerlukan. Siswa yang siap membuat variasi sendiri; jangan menilai kecepatan membaca atau memakai mouse.

Gunakan satu gambar yang sudah dibuat sebagai simbol rak atau petunjuk kelas; teman menebak tanpa label.

Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.

Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.

Bekal masuk Lanjutan · SD

Buat dua shape lalu pilih dan ubah satu tanpa memengaruhi yang lain.
Gunakan Fill/Stroke, group, serta edit satu kurva dengan node seperlunya.
Simpan sumber aplikasi dan periksa ekspor SVG/PNG sesuai tool proyek.
Untuk Lanjutan, jelaskan komposisi serta satu revisi pada karya sendiri; berikan penguatan prasyarat bila masih memerlukan panduan setiap langkah.

Log sesi · SD · Pemula

Kode siswa: ........................ · mentor: ........................

Sesi	Fokus	Tanggal / bukti	PB / MM / M · bantuan · tindak lanjut
1	Kanvas dan navigasi	....................	................................
2	Memilih dan memindahkan	....................	................................
3	Shape dan ukuran	....................	................................
4	Fill dan Stroke	....................	................................
5	Urutan depan-belakang	....................	................................
6	Group dan Ungroup	....................	................................
7	Simpan SVG dan PNG	....................	................................
8	Presentasi: Kenalan dengan Method Draw	....................	................................
9	Rencana gambar bentuk	....................	................................
10	Persegi dan lingkaran	....................	................................
11	Atap dari path	....................	................................
12	Besar-kecil dan pertemuan	....................	................................
13	Duplicate untuk pengulangan	....................	................................
14	Warna dan urutan	....................	................................
15	Group rumah dan pohon	....................	................................
16	Presentasi: Bermain Bentuk Vector	....................	................................
17	Bentuk besar hewan	....................	................................
18	Kepala dan badan	....................	................................
19	Telinga dan kaki	....................	................................
20	Wajah sederhana	....................	................................
21	Ekor dan Edit Path	....................	................................
22	Warna serta ketebalan garis	....................	................................
23	Variasi telinga atau ekspresi	....................	................................
24	Presentasi: Hewan dari Bentuk	....................	................................
25	Rencana tokoh dari shape	....................	................................
26	Proporsi kepala dan badan	....................	................................
27	Lengan, kaki, dan urutan	....................	................................
28	Wajah dan ciri tokoh	....................	................................
29	Group bagian tubuh	....................	................................
30	Pose melambaikan tangan	....................	................................
31	Uji konsistensi tokoh	....................	................................
32	Presentasi: Tokoh Manusia Vector	....................	................................

Ringkasan akhir proyek

1. Kenalan dengan Method Draw

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

2. Bermain Bentuk Vector

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

3. Hewan dari Bentuk

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

4. Tokoh Manusia Vector

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

Ringkasan untuk orang tua

Periode dan sesi yang diikuti · karya yang selesai · tautan/nama bukti

........................................................................................

Perkembangan yang terlihat dan bantuan yang masih diperlukan

........................................................................................

Rencana belajar berikutnya serta saran latihan singkat di rumah

........................................................................................

SD · Lanjutan

Prasyarat: Sudah dapat membuat shape, mengatur Fill/Stroke serta group, mengedit path sederhana, dan menyimpan SVG serta PNG di Method Draw.

Batas tugas: 32 sesi × 1 jam per program; empat proyek × delapan sesi. Proyek: latar, komposisi, bentuk bervolume, lalu integrasi ketiganya. Batasi satu tokoh dan sedikit objek; 3D vector dibuat manual dari bidang 2D, bukan model 3D.

Mentor membacakan istilah alat dan memberi satu demo kecil. Siswa memilih bentuk, warna, atau penempatan serta menjelaskan satu perubahan dengan bahasa sederhana.

Persiapan tools: Siapkan Method Draw, shape, Fill/Stroke, Group Elements, Duplicate, Convert to Path, dan Edit Path. Gunakan satu dokumen sederhana; uji Save Image sebagai SVG dan Export as PNG.

Cara belajar dan pemeriksaan kesiapan

Brief dan batas → alternatif → keputusan mandiri → uji pengguna → revisi beralasan.

Catat waktu efektif, bentuk bantuan dan hasil tantangan mandiri. Gunakan penguatan jika fondasi belum konsisten.

Cara belajar desain

Gunakan satu gambar yang sudah dibuat sebagai simbol rak atau petunjuk kelas; teman menebak tanpa label.

Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.

Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.

Bekal masuk Lanjutan · SD

Buat dua shape lalu pilih dan ubah satu tanpa memengaruhi yang lain.
Gunakan Fill/Stroke, group, serta edit satu kurva dengan node seperlunya.
Simpan sumber aplikasi dan periksa ekspor SVG/PNG sesuai tool proyek.
Untuk Lanjutan, jelaskan komposisi serta satu revisi pada karya sendiri; berikan penguatan prasyarat bila masih memerlukan panduan setiap langkah.

Log sesi · SD · Lanjutan

Kode siswa: ........................ · mentor: ........................

Sesi	Fokus	Tanggal / bukti	PB / MM / M · bantuan · tindak lanjut
1	Rencana ruang latar	....................	................................
2	Bidang belakang	....................	................................
3	Bidang tengah	....................	................................
4	Bidang depan	....................	................................
5	Ukuran dan warna ruang	....................	................................
6	Uji siluet tokoh	....................	................................
7	Revisi kelompok latar	....................	................................
8	Presentasi: Latar Taman Vector	....................	................................
9	Tujuan fokus gambar	....................	................................
10	Thumbnail A dan B	....................	................................
11	Skala besar-kecil	....................	................................
12	Keseimbangan dan ruang kosong	....................	................................
13	Kontras fokus	....................	................................
14	Uji pandangan teman	....................	................................
15	Revisi komposisi terpilih	....................	................................
16	Presentasi: Komposisi Tokoh dan Latar	....................	................................
17	Rencana bidang volume	....................	................................
18	Kubus tiga bidang	....................	................................
19	Balok dari acuan kubus	....................	................................
20	Silinder dari elips	....................	................................
21	Tiga warna satu cahaya	....................	................................
22	Bayangan di pijakan	....................	................................
23	Periksa node dan group	....................	................................
24	Presentasi: Bentuk Bervolume Vector	....................	................................
25	Brief adegan sederhana	....................	................................
26	Dua rancangan komposisi	....................	................................
27	Integrasi kelompok objek	....................	................................
28	Skala dan pijakan	....................	................................
29	Warna dan cahaya bersama	....................	................................
30	Uji pembacaan kejadian	....................	................................
31	Revisi yang diperlukan	....................	................................
32	Presentasi: Ilustrasi Taman Bervolume	....................	................................

Ringkasan akhir proyek

1. Latar Taman Vector

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

2. Komposisi Tokoh dan Latar

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

3. Bentuk Bervolume Vector

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

4. Ilustrasi Taman Bervolume

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

Ringkasan untuk orang tua

Periode dan sesi yang diikuti · karya yang selesai · tautan/nama bukti

........................................................................................

Perkembangan yang terlihat dan bantuan yang masih diperlukan

........................................................................................

Rencana belajar berikutnya serta saran latihan singkat di rumah

........................................................................................

SMP · Pemula

Prasyarat: Tidak memerlukan pengalaman vector. Mulai dari navigasi, seleksi, shape, dan penyimpanan; mentor menyesuaikan bantuan perangkat.

Batas tugas: 32 sesi × 1 jam per program; empat proyek × delapan sesi. Proyek: onboarding VectorCraft, bentuk dasar, ilustrasi bercahaya, lalu portrait bahu ke atas dengan latar sederhana. Gunakan dua atau tiga tone dan path yang ekonomis.

Mentor memperagakan satu bagian lalu siswa membuat variasi sendiri. Periksa bentuk besar, struktur path, dan keterbacaan sebelum menambah detail.

Persiapan tools: Siapkan VectorCraft dengan shape, pen/node, Fill/Stroke, perataan atau posisi numerik, serta group bernama. Uji simpan-buka .vectorcraft, ekspor SVG, dan PNG pada perangkat kelas.

Cara belajar dan pemeriksaan kesiapan

Contoh kecil → prediksi → latihan terbimbing → variasi mandiri → satu revisi.

Catat waktu efektif, bentuk bantuan dan hasil tantangan mandiri. Gunakan penguatan jika fondasi belum konsisten.

Cara belajar desain

Uji satu objek sebagai simbol/ikon pada dua ukuran; teman menebak tanpa label.

Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.

Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.

Bekal masuk Lanjutan · SMP

Buat dua shape lalu pilih dan ubah satu tanpa memengaruhi yang lain.
Gunakan Fill/Stroke, group, serta edit satu kurva dengan node seperlunya.
Simpan sumber aplikasi dan periksa ekspor SVG/PNG sesuai tool proyek.
Untuk Lanjutan, jelaskan komposisi serta satu revisi pada karya sendiri; berikan penguatan prasyarat bila masih memerlukan panduan setiap langkah.

Log sesi · SMP · Pemula

Kode siswa: ........................ · mentor: ........................

Sesi	Fokus	Tanggal / bukti	PB / MM / M · bantuan · tindak lanjut
1	Dokumen dan navigasi	....................	................................
2	Seleksi dan Transform	....................	................................
3	Fill dan Stroke	....................	................................
4	Urutan dan group	....................	................................
5	Pen path terbuka dan tertutup	....................	................................
6	Node dan handle	....................	................................
7	Sumber dan ekspor	....................	................................
8	Presentasi: Kenalan dengan VectorCraft	....................	................................
9	Konstruksi dari bentuk besar	....................	................................
10	Shape untuk bentuk utama	....................	................................
11	Path untuk bagian khusus	....................	................................
12	Perataan dan jarak	....................	................................
13	Duplicate unsur berulang	....................	................................
14	Urutan dan group per benda	....................	................................
15	Palet dan Stroke	....................	................................
16	Presentasi: Susunan Bentuk Dasar	....................	................................
17	Bentuk dan arah cahaya	....................	................................
18	Warna dasar dan value	....................	................................
19	Bidang shadow sebagai path	....................	................................
20	Highlight sederhana	....................	................................
21	Cast shadow pada pijakan	....................	................................
22	Integrasi warna dan cahaya	....................	................................
23	Review tampilan kecil	....................	................................
24	Presentasi: Ilustrasi dengan Cahaya	....................	................................
25	Brief potret dan sketsa	....................	................................
26	Proporsi kepala serta bahu	....................	................................
27	Rambut dan ciri identitas	....................	................................
28	Fitur wajah dan node	....................	................................
29	Latar pendukung portrait	....................	................................
30	Dua tone satu cahaya	....................	................................
31	Uji siluet dan keterbacaan	....................	................................
32	Presentasi: Potret Vector dan Latar	....................	................................

Ringkasan akhir proyek

1. Kenalan dengan VectorCraft

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

2. Susunan Bentuk Dasar

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

3. Ilustrasi dengan Cahaya

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

4. Potret Vector dan Latar

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

Ringkasan untuk orang tua

Periode dan sesi yang diikuti · karya yang selesai · tautan/nama bukti

........................................................................................

Perkembangan yang terlihat dan bantuan yang masih diperlukan

........................................................................................

Rencana belajar berikutnya serta saran latihan singkat di rumah

........................................................................................

SMP · Lanjutan

Prasyarat: Dapat mengelola shape, pen/node, group, serta sumber VectorCraft dan memahami proporsi, value, serta komposisi dasar.

Batas tugas: 32 sesi × 1 jam per program; empat proyek × delapan sesi. Proyek: 3D shape semu, perspektif satu titik, bangunan kecil, dan sudut ruang isometrik tiga atau empat objek. Perspektif memakai titik hilang; isometrik menjaga sumbu sejajar.

Siswa menyimpan rancangan, aturan visual, hasil uji, dan revisi. Mentor memberi pertanyaan serta variasi brief; penilaian melihat keputusan mandiri, bukan kemiripan dengan contoh AI.

Cara belajar dan pemeriksaan kesiapan

Brief dan batas → alternatif → keputusan mandiri → uji pengguna → revisi beralasan.

Catat waktu efektif, bentuk bantuan dan hasil tantangan mandiri. Gunakan penguatan jika fondasi belum konsisten.

Cara belajar desain

Uji satu objek sebagai simbol/ikon pada dua ukuran; teman menebak tanpa label.

Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.

Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.

Bekal masuk Lanjutan · SMP

Buat dua shape lalu pilih dan ubah satu tanpa memengaruhi yang lain.
Gunakan Fill/Stroke, group, serta edit satu kurva dengan node seperlunya.
Simpan sumber aplikasi dan periksa ekspor SVG/PNG sesuai tool proyek.
Untuk Lanjutan, jelaskan komposisi serta satu revisi pada karya sendiri; berikan penguatan prasyarat bila masih memerlukan panduan setiap langkah.

Log sesi · SMP · Lanjutan

Kode siswa: ........................ · mentor: ........................

Sesi	Fokus	Tanggal / bukti	PB / MM / M · bantuan · tindak lanjut
1	Analisis bidang terlihat	....................	................................
2	Kubus dari path terhubung	....................	................................
3	Variasi balok	....................	................................
4	Silinder dan elips	....................	................................
5	Cahaya pada semua objek	....................	................................
6	Bayangan dan kontak	....................	................................
7	Uji perubahan ukuran	....................	................................
8	Presentasi: Bentuk 3D Semu	....................	................................
9	Horizon dan sudut pandang	....................	................................
10	Titik hilang tunggal	....................	................................
11	Jalur dalam ruang	....................	................................
12	Balok pada dua jarak	....................	................................
13	Node dan pertemuan bidang	....................	................................
14	Warna bidang dan panduan	....................	................................
15	Uji pembacaan ruang	....................	................................
16	Presentasi: Ruang Perspektif Vector	....................	................................
17	Brief dan massa bangunan	....................	................................
18	Konstruksi volume gedung	....................	................................
19	Pintu dan jendela	....................	................................
20	Pengulangan terarah	....................	................................
21	Warna fasad dan shadow	....................	................................
22	Group per bagian	....................	................................
23	Review fasad dan skala	....................	................................
24	Presentasi: Bangunan Vector	....................	................................
25	Sumbu isometrik	....................	................................
26	Platform ruang kecil	....................	................................
27	Meja dan kursi sederhana	....................	................................
28	Rak dan objek pendamping	....................	................................
29	Bidang cahaya bersama	....................	................................
30	Urutan, kontak, dan group	....................	................................
31	Uji tampilan kecil	....................	................................
32	Presentasi: Desain Isometrik	....................	................................

Ringkasan akhir proyek

1. Bentuk 3D Semu

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

2. Ruang Perspektif Vector

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

3. Bangunan Vector

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

4. Desain Isometrik

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

Ringkasan untuk orang tua

Periode dan sesi yang diikuti · karya yang selesai · tautan/nama bukti

........................................................................................

Perkembangan yang terlihat dan bantuan yang masih diperlukan

........................................................................................

Rencana belajar berikutnya serta saran latihan singkat di rumah

........................................................................................

SMA · Pemula

Prasyarat: Tidak memerlukan pengalaman vector. Mulai dari navigasi, seleksi, shape, dan penyimpanan; mentor menyesuaikan bantuan perangkat.

Batas tugas: 32 sesi × 1 jam per program; empat proyek × delapan sesi. Proyek: workflow alat, nirmana nonrepresentasional, isometrik terbimbing tiga objek, dan komposisi abstrak. Seluruh proyek inti diselesaikan dalam VectorCraft. VectorCraft menjadi satu aplikasi utama sepanjang program; Affinity dan FigCraft hanya pengayaan opsional setelah target inti tercapai.

Mentor memperagakan satu bagian lalu siswa membuat variasi sendiri. Periksa bentuk besar, struktur path, dan keterbacaan sebelum menambah detail.

Cara belajar dan pemeriksaan kesiapan

Contoh kecil → prediksi → latihan terbimbing → variasi mandiri → satu revisi.

Catat waktu efektif, bentuk bantuan dan hasil tantangan mandiri. Gunakan penguatan jika fondasi belum konsisten.

Cara belajar desain

Hubungkan latihan bentuk dengan kartu pesan: judul, informasi pendukung, margin dan urutan baca. Uji ukuran penggunaan.

Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.

Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.

Bekal masuk Lanjutan · SMA

Buat dua shape lalu pilih dan ubah satu tanpa memengaruhi yang lain.
Gunakan Fill/Stroke, group, serta edit satu kurva dengan node seperlunya.
Simpan sumber aplikasi dan periksa ekspor SVG/PNG sesuai tool proyek.
Untuk Lanjutan, jelaskan komposisi serta satu revisi pada karya sendiri; berikan penguatan prasyarat bila masih memerlukan panduan setiap langkah.

Log sesi · SMA · Pemula

Kode siswa: ........................ · mentor: ........................

Sesi	Fokus	Tanggal / bukti	PB / MM / M · bantuan · tindak lanjut
1	Dokumen dan ruang kerja vector	....................	................................
2	Shape dan transformasi	....................	................................
3	Fill, Stroke, dan urutan	....................	................................
4	Pen dan penutupan path	....................	................................
5	Node serta handle kurva	....................	................................
6	Perataan dan group	....................	................................
7	Sumber native dan pertukaran	....................	................................
8	Presentasi: Workflow Dasar Vector	....................	................................
9	Unsur rupa dan tujuan	....................	................................
10	Repetisi dan interval	....................	................................
11	Proporsi dan variasi skala	....................	................................
12	Keseimbangan komposisi	....................	................................
13	Kontras dan dominasi	....................	................................
14	Warna dan kesatuan	....................	................................
15	Ruang kosong serta review	....................	................................
16	Presentasi: Nirmana Vector	....................	................................
17	Sumbu dan contoh isometrik	....................	................................
18	Platform tiga bidang	....................	................................
19	Meja dari polygon	....................	................................
20	Tempat duduk kotak	....................	................................
21	Rak sederhana	....................	................................
22	Tiga tone orientasi bidang	....................	................................
23	Urutan dan kontak	....................	................................
24	Presentasi: Ruang Isometrik Dasar	....................	................................
25	bidang karya dan rencana karya	....................	................................
26	Bentuk geometris utama	....................	................................
27	Kurva organik dengan pen	....................	................................
28	Ritme dan pengulangan	....................	................................
29	Palet dan kontras	....................	................................
30	Ruang kosong dan pemotongan	....................	................................
31	Review abstraksi dan kartu pesan	....................	................................
32	Presentasi: Eksplorasi Vector Abstrak	....................	................................

Ringkasan akhir proyek

1. Workflow Dasar Vector

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

2. Nirmana Vector

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

3. Ruang Isometrik Dasar

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

4. Eksplorasi Vector Abstrak

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

Ringkasan untuk orang tua

Periode dan sesi yang diikuti · karya yang selesai · tautan/nama bukti

........................................................................................

Perkembangan yang terlihat dan bantuan yang masih diperlukan

........................................................................................

Rencana belajar berikutnya serta saran latihan singkat di rumah

........................................................................................

SMA · Lanjutan

Prasyarat: Dapat membuat shape/path yang terkontrol, memahami group, komposisi, warna, dan penyimpanan sumber vector serta ekspor; penguatan dilakukan sesuai penempatan.

Batas tugas: 32 sesi × 1 jam per program; empat proyek × delapan sesi. Proyek: objek dengan lighting, empat ikon dan objek, poster komunikasi visual, serta ilustrasi final satu tokoh dan sedikit properti. Semua contoh 3D semu tetap dibuat sebagai path/bidang 2D. VectorCraft menjadi satu aplikasi utama sepanjang program; Affinity dan FigCraft hanya pengayaan opsional setelah target inti tercapai.

Siswa menyimpan rancangan, aturan visual, hasil uji, dan revisi. Mentor memberi pertanyaan serta variasi brief; penilaian melihat keputusan mandiri, bukan kemiripan dengan contoh AI.

Cara belajar dan pemeriksaan kesiapan

Brief dan batas → alternatif → keputusan mandiri → uji pengguna → revisi beralasan.

Catat waktu efektif, bentuk bantuan dan hasil tantangan mandiri. Gunakan penguatan jika fondasi belum konsisten.

Cara belajar desain

Hubungkan latihan bentuk dengan kartu pesan: judul, informasi pendukung, margin dan urutan baca. Uji ukuran penggunaan.

Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.

Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.

Bekal masuk Lanjutan · SMA

Buat dua shape lalu pilih dan ubah satu tanpa memengaruhi yang lain.
Gunakan Fill/Stroke, group, serta edit satu kurva dengan node seperlunya.
Simpan sumber aplikasi dan periksa ekspor SVG/PNG sesuai tool proyek.
Untuk Lanjutan, jelaskan komposisi serta satu revisi pada karya sendiri; berikan penguatan prasyarat bila masih memerlukan panduan setiap langkah.

Log sesi · SMA · Lanjutan

Kode siswa: ........................ · mentor: ........................

Sesi	Fokus	Tanggal / bukti	PB / MM / M · bantuan · tindak lanjut
1	Analisis bentuk serta cahaya	....................	................................
2	Konstruksi objek vector	....................	................................
3	Form shadow berbidang	....................	................................
4	Cast shadow pada pijakan	....................	................................
5	Material dan ketegasan tepi	....................	................................
6	Hubungan value bersama	....................	................................
7	Uji arah cahaya berbeda	....................	................................
8	Presentasi: Objek Vector dengan Pencahayaan	....................	................................
9	Brief keluarga ikon	....................	................................
10	Konstruksi ikon pertama	....................	................................
11	Tiga ikon pendamping	....................	................................
12	Uji dua ukuran	....................	................................
13	Objek dari sistem ikon	....................	................................
14	Komposisi objek bersama	....................	................................
15	Audit konsistensi	....................	................................
16	Presentasi: Sistem Ikon dan Objek	....................	................................
17	Brief pesan dan audiens	....................	................................
18	Thumbnail dan bidang karya	....................	................................
19	Ilustrasi vector poster	....................	................................
20	Tipografi dan grid	....................	................................
21	Warna dan ruang kosong	....................	................................
22	Uji pembaca poster	....................	................................
23	Revisi dan adaptasi bidang	....................	................................
24	Presentasi: Poster Komunikasi Visual	....................	................................
25	Brief adegan mandiri	....................	................................
26	Thumbnail dan lighting plan	....................	................................
27	Konstruksi tokoh serta latar	....................	................................
28	Integrasi objek satu keluarga	....................	................................
29	Rendering vector terarah	....................	................................
30	Audit path dan keterbacaan	....................	................................
31	Uji cerita dan perbaikan	....................	................................
32	Presentasi: Ilustrasi Vector Final	....................	................................

Ringkasan akhir proyek

1. Objek Vector dengan Pencahayaan

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

2. Sistem Ikon dan Objek

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

3. Poster Komunikasi Visual

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

4. Ilustrasi Vector Final

Penilaian empat aspek: PB / MM / M disertai bukti

........................................................................................

Umpan balik: sudah mampu · masih dilatih · bentuk bantuan · latihan berikutnya

........................................................................................

Ringkasan untuk orang tua

Periode dan sesi yang diikuti · karya yang selesai · tautan/nama bukti

........................................................................................

Perkembangan yang terlihat dan bantuan yang masih diperlukan

........................................................................................

Rencana belajar berikutnya serta saran latihan singkat di rumah

........................................................................................