# Produksi kartu informasi Bitmap Editing · SMA Pemula · Sesi 15 · 60 menit ## 1. Produksi kartu informasi · 2 menit Tujuan: Menerapkan prinsip desain dalam layout terpilih Demo: Bangun layout dari thumbnail tanpa menambah semua dekorasi Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Layout dan Komposisi Desain. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Produksi · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 3 menit → Konsep dan demo 2 menit → Persiapan sumber 2 menit → Praktik 38 menit → Uji dan revisi 10 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Rapikan kartu Ruang Kreatif dengan hierarki, perataan, dan warna konsisten Bukti pemahaman: Buat satu variasi bentuk, susunan atau warna sesuai tujuan sesi; bandingkan pada ukuran penggunaan dan jelaskan pilihanmu. Pengayaan: Buat satu variasi yang menguji tujuan sesi, bandingkan dampaknya pada keterbacaan, lalu jelaskan pilihan tanpa memperluas brief utama. Estimasi tugas mandiri: 27–35 menit. Mengerjakan dan mencoba variasi; uji formal serta penyimpanan memiliki slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 2 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 2. Tujuan dan bukti belajar · 1 menit Menerapkan prinsip desain dalam layout terpilih Kartu memiliki satu fokus dan informasi lengkap Selesaikan versi sederhana dahulu; tambahan setelah inti tercapai. Tujuan: Menerapkan prinsip desain dalam layout terpilih Demo: Bangun layout dari thumbnail tanpa menambah semua dekorasi Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Hasil proyek delapan sesi: Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Layout dan Komposisi Desain. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Produksi · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 3 menit → Konsep dan demo 2 menit → Persiapan sumber 2 menit → Praktik 38 menit → Uji dan revisi 10 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Rapikan kartu Ruang Kreatif dengan hierarki, perataan, dan warna konsisten Bukti pemahaman: Buat satu variasi bentuk, susunan atau warna sesuai tujuan sesi; bandingkan pada ukuran penggunaan dan jelaskan pilihanmu. Pengayaan: Buat satu variasi yang menguji tujuan sesi, bandingkan dampaknya pada keterbacaan, lalu jelaskan pilihan tanpa memperluas brief utama. Estimasi tugas mandiri: 27–35 menit. Mengerjakan dan mencoba variasi; uji formal serta penyimpanan memiliki slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 1 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 3. Pahami: Produksi kartu informasi · 1 menit Tipografi membantu pesan dibaca melalui bentuk huruf, ukuran, jarak dan urutan informasi. Teks utama perlu lebih jelas daripada informasi pendukung. Batasi dua tingkat ukuran dahulu. Periksa keterbacaan pada ukuran penggunaan, margin, jarak baris dan urutan baca; jangan meregangkan huruf. Tujuan: Menerapkan prinsip desain dalam layout terpilih Demo: Bangun layout dari thumbnail tanpa menambah semua dekorasi Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Jelaskan hubungan sebab-akibat. Minta siswa memprediksi hasil satu perubahan sebelum mentor memperagakannya. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Layout dan Komposisi Desain. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Produksi · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 3 menit → Konsep dan demo 2 menit → Persiapan sumber 2 menit → Praktik 38 menit → Uji dan revisi 10 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Rapikan kartu Ruang Kreatif dengan hierarki, perataan, dan warna konsisten Bukti pemahaman: Buat satu variasi bentuk, susunan atau warna sesuai tujuan sesi; bandingkan pada ukuran penggunaan dan jelaskan pilihanmu. Pengayaan: Buat satu variasi yang menguji tujuan sesi, bandingkan dampaknya pada keterbacaan, lalu jelaskan pilihan tanpa memperluas brief utama. Estimasi tugas mandiri: 27–35 menit. Mengerjakan dan mencoba variasi; uji formal serta penyimpanan memiliki slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 1 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 4. Kenali tampilan PhotoCraft · 1 menit Temukan kanvas, layer/objek, atau timeline yang dipakai dalam latihan. Menerapkan prinsip desain dalam layout terpilih Tentukan bagian yang akan kamu ubah pada sumber milikmu. Tujuan: Menerapkan prinsip desain dalam layout terpilih Demo sesuai sesi: Bangun layout dari thumbnail tanpa menambah semua dekorasi Periksa: Kartu memiliki satu fokus dan informasi lengkap Kesalahan yang perlu dibahas: Layout hanya diperiksa pada zoom besar Screenshot asli PhotoCraft · contoh teknik tahap awal · proyek Layout dan Komposisi Desain. Klik gambar untuk memperbesar. Screenshot berasal dari aplikasi asli yang membuka sumber contoh. Dokumen awal, proses, dan hasil merupakan acuan tahap, bukan rekaman setiap klik atau paket proyek akhir lengkap. Sumber contoh dipakai kembali pada sesi yang melanjutkan proyek sama. Mentor memperagakan tindakan khusus sesi pada salinan sumber, lalu siswa mencoba variasinya sendiri. Untuk animasi, putar sumber dan jangan menilai gerak dari gambar diam. [Estimasi tugas] Jenis: Produksi · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 3 menit → Konsep dan demo 2 menit → Persiapan sumber 2 menit → Praktik 38 menit → Uji dan revisi 10 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Rapikan kartu Ruang Kreatif dengan hierarki, perataan, dan warna konsisten Bukti pemahaman: Buat satu variasi bentuk, susunan atau warna sesuai tujuan sesi; bandingkan pada ukuran penggunaan dan jelaskan pilihanmu. Pengayaan: Buat satu variasi yang menguji tujuan sesi, bandingkan dampaknya pada keterbacaan, lalu jelaskan pilihan tanpa memperluas brief utama. Estimasi tugas mandiri: 27–35 menit. Mengerjakan dan mencoba variasi; uji formal serta penyimpanan memiliki slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. ## 5. Siapkan alat dan sumber · 2 menit Buka PhotoCraft. Siapkan folder sumber, aset, dan ekspor. Buka pekerjaan terakhir atau dokumen baru untuk sesi ini. Gunakan format sumber .pcraft. Simpan salinan sebelum perubahan besar. Pastikan objek, layer, atau frame yang benar sedang aktif. Tujuan: Menerapkan prinsip desain dalam layout terpilih Demo: Bangun layout dari thumbnail tanpa menambah semua dekorasi Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Versi minimum: Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan PhotoCraft: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. 1. Di PhotoCraft, kenali layer dan Text lalu terapkan hierarki serta kontras untuk satu pesan utama. 2. Atur tipografi, perataan, kedekatan, dan ruang kosong dengan grid sederhana. 3. Bandingkan dua komposisi memakai keseimbangan, pengulangan, palet terbatas, dan unsur yang sama. 4. Pilih layout berdasarkan uji baca ukuran kecil, revisi, lalu simpan PCraft dan PNG kartu informasi. Simpan KRA atau PCraft sebagai sumber berlayer dan PNG sebagai hasil tampilan. Pertahankan bahan foto awal serta versi sebelum-sesudah koreksi. Desain kampanye memakai contoh fiktif dan dinilai melalui paket file tanpa unggahan ke media sosial. Rancangan konsep: Buat kartu informasi kegiatan fiktif Ruang Kreatif: judul, satu kalimat manfaat, waktu, dan ajakan ikut. Mulai dari bentuk pengganti gambar, bukan ilustrasi karakter. Buat dua thumbnail dengan susunan berbeda, pilih satu, lalu jelaskan prinsip desain yang digunakan. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Layout dan Komposisi Desain. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Produksi · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 3 menit → Konsep dan demo 2 menit → Persiapan sumber 2 menit → Praktik 38 menit → Uji dan revisi 10 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Rapikan kartu Ruang Kreatif dengan hierarki, perataan, dan warna konsisten Bukti pemahaman: Buat satu variasi bentuk, susunan atau warna sesuai tujuan sesi; bandingkan pada ukuran penggunaan dan jelaskan pilihanmu. Pengayaan: Buat satu variasi yang menguji tujuan sesi, bandingkan dampaknya pada keterbacaan, lalu jelaskan pilihan tanpa memperluas brief utama. Estimasi tugas mandiri: 27–35 menit. Mengerjakan dan mencoba variasi; uji formal serta penyimpanan memiliki slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 2 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 6. Praktik bersama mentor · 3 menit Rapikan kartu Ruang Kreatif dengan hierarki, perataan, dan warna konsisten Mentor memperagakan satu bagian, lalu berhenti agar siswa mencoba pada sumbernya sendiri. Bandingkan hasil dengan tujuan: Kartu memiliki satu fokus dan informasi lengkap Tujuan: Menerapkan prinsip desain dalam layout terpilih Demo: Bangun layout dari thumbnail tanpa menambah semua dekorasi Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Tahap proyek saat ini: Pilih layout berdasarkan uji baca ukuran kecil, revisi, lalu simpan PCraft dan PNG kartu informasi Kesalahan yang sengaja dibandingkan: Layout hanya diperiksa pada zoom besar Jangan mengambil alih pekerjaan siswa. Peragakan pada salinan. Untuk sesi review, gunakan sumber sesi sebelumnya. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Layout dan Komposisi Desain. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Produksi · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 3 menit → Konsep dan demo 2 menit → Persiapan sumber 2 menit → Praktik 38 menit → Uji dan revisi 10 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Rapikan kartu Ruang Kreatif dengan hierarki, perataan, dan warna konsisten Bukti pemahaman: Buat satu variasi bentuk, susunan atau warna sesuai tujuan sesi; bandingkan pada ukuran penggunaan dan jelaskan pilihanmu. Pengayaan: Buat satu variasi yang menguji tujuan sesi, bandingkan dampaknya pada keterbacaan, lalu jelaskan pilihan tanpa memperluas brief utama. Estimasi tugas mandiri: 27–35 menit. Mengerjakan dan mencoba variasi; uji formal serta penyimpanan memiliki slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 3 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 7. Contoh pengerjaan di PhotoCraft · 0 menit Rapikan kartu Ruang Kreatif dengan hierarki, perataan, dan warna konsisten Kartu memiliki satu fokus dan informasi lengkap Bandingkan satu perubahan dengan sumber awal, lalu coba versi milikmu. Tujuan: Menerapkan prinsip desain dalam layout terpilih Demo sesuai sesi: Bangun layout dari thumbnail tanpa menambah semua dekorasi Periksa: Kartu memiliki satu fokus dan informasi lengkap Kesalahan yang perlu dibahas: Layout hanya diperiksa pada zoom besar Screenshot asli PhotoCraft · contoh teknik tahap hasil · proyek Layout dan Komposisi Desain. Klik gambar untuk memperbesar. Screenshot berasal dari aplikasi asli yang membuka sumber contoh. Dokumen awal, proses, dan hasil merupakan acuan tahap, bukan rekaman setiap klik atau paket proyek akhir lengkap. Sumber contoh dipakai kembali pada sesi yang melanjutkan proyek sama. Mentor memperagakan tindakan khusus sesi pada salinan sumber, lalu siswa mencoba variasinya sendiri. Untuk animasi, putar sumber dan jangan menilai gerak dari gambar diam. [Estimasi tugas] Jenis: Produksi · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 3 menit → Konsep dan demo 2 menit → Persiapan sumber 2 menit → Praktik 38 menit → Uji dan revisi 10 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Rapikan kartu Ruang Kreatif dengan hierarki, perataan, dan warna konsisten Bukti pemahaman: Buat satu variasi bentuk, susunan atau warna sesuai tujuan sesi; bandingkan pada ukuran penggunaan dan jelaskan pilihanmu. Pengayaan: Buat satu variasi yang menguji tujuan sesi, bandingkan dampaknya pada keterbacaan, lalu jelaskan pilihan tanpa memperluas brief utama. Estimasi tugas mandiri: 27–35 menit. Mengerjakan dan mencoba variasi; uji formal serta penyimpanan memiliki slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slide acuan opsional; tidak perlu dipresentasikan ulang. ## 8. Produksi karya · 35 menit · 35 menit Rapikan kartu Ruang Kreatif dengan hierarki, perataan, dan warna konsisten Pilih satu perubahan gambar dan jelaskan pengaruhnya. Simpan versi awal, masukan dan satu revisi. Tujuan: Menerapkan prinsip desain dalam layout terpilih Demo: Bangun layout dari thumbnail tanpa menambah semua dekorasi Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Tantangan setelah target inti tercapai: Buat satu variasi yang menguji tujuan sesi, bandingkan dampaknya pada keterbacaan, lalu jelaskan pilihan tanpa memperluas brief utama. Tuntutan lanjutan: Ketepatan penggunaan alat dan kemampuan menjelaskan satu pilihan. Sisipkan rehat tangan singkat. Nilai proses dan bukti, bukan banyaknya detail. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Layout dan Komposisi Desain. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Produksi · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 3 menit → Konsep dan demo 2 menit → Persiapan sumber 2 menit → Praktik 38 menit → Uji dan revisi 10 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Rapikan kartu Ruang Kreatif dengan hierarki, perataan, dan warna konsisten Bukti pemahaman: Buat satu variasi bentuk, susunan atau warna sesuai tujuan sesi; bandingkan pada ukuran penggunaan dan jelaskan pilihanmu. Pengayaan: Buat satu variasi yang menguji tujuan sesi, bandingkan dampaknya pada keterbacaan, lalu jelaskan pilihan tanpa memperluas brief utama. Estimasi tugas mandiri: 27–35 menit. Mengerjakan dan mencoba variasi; uji formal serta penyimpanan memiliki slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 35 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 9. Uji lalu perbaiki · 5 menit Periksa: Kartu memiliki satu fokus dan informasi lengkap Waspadai: Layout hanya diperiksa pada zoom besar Ubah satu penyebab, lalu bandingkan hasil dengan versi awal. Tujuan: Menerapkan prinsip desain dalam layout terpilih Demo: Bangun layout dari thumbnail tanpa menambah semua dekorasi Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Dukungan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Untuk animasi putar hasil secara utuh, bukan menilai frame diam saja. Untuk 3D periksa render dan sumber; untuk bitmap/vector cek ukuran penggunaan. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Layout dan Komposisi Desain. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Produksi · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 3 menit → Konsep dan demo 2 menit → Persiapan sumber 2 menit → Praktik 38 menit → Uji dan revisi 10 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Rapikan kartu Ruang Kreatif dengan hierarki, perataan, dan warna konsisten Bukti pemahaman: Buat satu variasi bentuk, susunan atau warna sesuai tujuan sesi; bandingkan pada ukuran penggunaan dan jelaskan pilihanmu. Pengayaan: Buat satu variasi yang menguji tujuan sesi, bandingkan dampaknya pada keterbacaan, lalu jelaskan pilihan tanpa memperluas brief utama. Estimasi tugas mandiri: 27–35 menit. Mengerjakan dan mencoba variasi; uji formal serta penyimpanan memiliki slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 5 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 10. Periksa sebelum menyerahkan · 5 menit Kartu memiliki satu fokus dan informasi lengkap Sumber .pcraft terbuka ulang dan aset yang diperlukan tersedia. Serahkan bukti sesi dan hasil ekspor yang sesuai tugas. Tujuan: Menerapkan prinsip desain dalam layout terpilih Demo: Bangun layout dari thumbnail tanpa menambah semua dekorasi Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Penyerahan: Simpan sumber .pcraft di PhotoCraft, PNG, serta hasil uji dan revisi. Identitas bukti: bitmap-editing-sma-pemula-S15-kode-siswa Kriteria tahap proyek: Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Layout dan Komposisi Desain. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Produksi · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 3 menit → Konsep dan demo 2 menit → Persiapan sumber 2 menit → Praktik 38 menit → Uji dan revisi 10 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Rapikan kartu Ruang Kreatif dengan hierarki, perataan, dan warna konsisten Bukti pemahaman: Buat satu variasi bentuk, susunan atau warna sesuai tujuan sesi; bandingkan pada ukuran penggunaan dan jelaskan pilihanmu. Pengayaan: Buat satu variasi yang menguji tujuan sesi, bandingkan dampaknya pada keterbacaan, lalu jelaskan pilihan tanpa memperluas brief utama. Estimasi tugas mandiri: 27–35 menit. Mengerjakan dan mencoba variasi; uji formal serta penyimpanan memiliki slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 5 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 11. Jelaskan keputusanmu · 3 menit Apa tujuan visual yang ingin kamu sampaikan? Alternatif mana yang dipilih, dan mengapa? Apa yang berubah setelah masukan atau uji? Tujuan: Menerapkan prinsip desain dalam layout terpilih Demo: Bangun layout dari thumbnail tanpa menambah semua dekorasi Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Catat mandiri / dengan petunjuk / perlu penguatan untuk konsep, kontrol alat, dan revisi. Gunakan pertanyaan sederhana; perkuat kemampuan inti sebelum menambah tantangan. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Layout dan Komposisi Desain. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Produksi · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 3 menit → Konsep dan demo 2 menit → Persiapan sumber 2 menit → Praktik 38 menit → Uji dan revisi 10 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Rapikan kartu Ruang Kreatif dengan hierarki, perataan, dan warna konsisten Bukti pemahaman: Buat satu variasi bentuk, susunan atau warna sesuai tujuan sesi; bandingkan pada ukuran penggunaan dan jelaskan pilihanmu. Pengayaan: Buat satu variasi yang menguji tujuan sesi, bandingkan dampaknya pada keterbacaan, lalu jelaskan pilihan tanpa memperluas brief utama. Estimasi tugas mandiri: 27–35 menit. Mengerjakan dan mencoba variasi; uji formal serta penyimpanan memiliki slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 3 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 12. Satu temuan untuk sesi berikutnya · 2 menit Sebutkan satu hubungan antara pilihan dan hasilnya. Tuliskan bagian yang masih perlu diperbaiki. Simpan, buka ulang, lalu tutup sesi. Tujuan: Menerapkan prinsip desain dalam layout terpilih Demo: Bangun layout dari thumbnail tanpa menambah semua dekorasi Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Jangan memperluas proyek sebelum target inti tercapai. Bekal program: Tidak memerlukan pengalaman desain digital atau menggambar karakter. Mulai dari fundamental alat Krita lalu menerapkan komunikasi visual dan pengolahan foto di PhotoCraft. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Layout dan Komposisi Desain. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Produksi · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 3 menit → Konsep dan demo 2 menit → Persiapan sumber 2 menit → Praktik 38 menit → Uji dan revisi 10 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Rapikan kartu Ruang Kreatif dengan hierarki, perataan, dan warna konsisten Bukti pemahaman: Buat satu variasi bentuk, susunan atau warna sesuai tujuan sesi; bandingkan pada ukuran penggunaan dan jelaskan pilihanmu. Pengayaan: Buat satu variasi yang menguji tujuan sesi, bandingkan dampaknya pada keterbacaan, lalu jelaskan pilihan tanpa memperluas brief utama. Estimasi tugas mandiri: 27–35 menit. Mengerjakan dan mencoba variasi; uji formal serta penyimpanan memiliki slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 2 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. Sumber contoh: ../../contoh/sma-pemula-p2/contoh-teknik.zip Rujukan alat: https://github.com/storytold/photocraft