# Presentasi: Komposit, Masking, dan Color Correction Bitmap Editing · SMA Pemula · Sesi 24 · 60 menit ## 1. Presentasi: Komposit, Masking, dan Color Correction · 3 menit Tujuan: Membuktikan perbaikan melalui sumber dan pembanding Demo: Tampilkan bahan awal, mask, versi koreksi, serta hasil akhir Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Komposit, Masking, dan Color Correction. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Presentasi karya · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 24 menit → Pertanyaan dan umpan balik 21 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Simpan PCraft dan PNG sebelum-sesudah lalu jelaskan koreksi utama Kerjakan perubahan di PhotoCraft; serahkan sumber .pcraft, PNG, dan catatan uji. Bukti pemahaman: Tunjukkan satu bagian yang dibuat sendiri, satu keputusan dan satu perbaikan; jawab satu pertanyaan menggunakan sumber karya. Pengayaan: Pilih satu masukan yang berguna, revisi bagian terkait dan tunjukkan hasil uji ulang; tidak perlu menambah fitur baru. Blok demonstrasi kelas: 19–24 menit. Blok seluruh giliran demonstrasi kelas; bukan waktu bicara per siswa. Umpan balik mempunyai slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Presentasi bergiliran: 4 menit/siswa; kapasitas rencana 4 siswa, 4 menit pergantian. Grup 1–4 siswa: gunakan sisa blok untuk latihan penjelasan atau pertanyaan singkat; tidak perlu memperpanjang bicara demi mengisi waktu. Private menggunakan varian tersendiri. Varian private (satu siswa): Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 15 menit → Pertanyaan dan umpan balik 30 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit. Blok 15 menit: sekitar 5 menit demonstrasi dan 10 menit penjelasan/probe; 30 menit uji, masukan dan revisi. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 3 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 2. Tujuan dan bukti belajar · 2 menit Membuktikan perbaikan melalui sumber dan pembanding Paket sumber mendukung revisi dan hasil memperlihatkan masking serta color correction Selesaikan versi sederhana dahulu; tambahan setelah inti tercapai. Tujuan: Membuktikan perbaikan melalui sumber dan pembanding Demo: Tampilkan bahan awal, mask, versi koreksi, serta hasil akhir Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Hasil proyek delapan sesi: Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Komposit, Masking, dan Color Correction. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Presentasi karya · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 24 menit → Pertanyaan dan umpan balik 21 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Simpan PCraft dan PNG sebelum-sesudah lalu jelaskan koreksi utama Kerjakan perubahan di PhotoCraft; serahkan sumber .pcraft, PNG, dan catatan uji. Bukti pemahaman: Tunjukkan satu bagian yang dibuat sendiri, satu keputusan dan satu perbaikan; jawab satu pertanyaan menggunakan sumber karya. Pengayaan: Pilih satu masukan yang berguna, revisi bagian terkait dan tunjukkan hasil uji ulang; tidak perlu menambah fitur baru. Blok demonstrasi kelas: 19–24 menit. Blok seluruh giliran demonstrasi kelas; bukan waktu bicara per siswa. Umpan balik mempunyai slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Presentasi bergiliran: 4 menit/siswa; kapasitas rencana 4 siswa, 4 menit pergantian. Grup 1–4 siswa: gunakan sisa blok untuk latihan penjelasan atau pertanyaan singkat; tidak perlu memperpanjang bicara demi mengisi waktu. Private menggunakan varian tersendiri. Varian private (satu siswa): Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 15 menit → Pertanyaan dan umpan balik 30 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit. Blok 15 menit: sekitar 5 menit demonstrasi dan 10 menit penjelasan/probe; 30 menit uji, masukan dan revisi. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 2 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 3. Pahami: Komposit, Masking, dan Color Correction · 3 menit Presentasi menunjukkan tujuan, pilihan visual, hasil dan satu revisi. Hasil yang sederhana boleh berhasil jika maksudnya terbaca. Perlihatkan sumber dan versi sebelum–sesudah. Minta penonton menyebut apa yang dipahami sebelum kamu menjelaskan maksudnya. Tujuan: Membuktikan perbaikan melalui sumber dan pembanding Demo: Tampilkan bahan awal, mask, versi koreksi, serta hasil akhir Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Jelaskan hubungan sebab-akibat. Minta siswa memprediksi hasil satu perubahan sebelum mentor memperagakannya. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Komposit, Masking, dan Color Correction. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Presentasi karya · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 24 menit → Pertanyaan dan umpan balik 21 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Simpan PCraft dan PNG sebelum-sesudah lalu jelaskan koreksi utama Kerjakan perubahan di PhotoCraft; serahkan sumber .pcraft, PNG, dan catatan uji. Bukti pemahaman: Tunjukkan satu bagian yang dibuat sendiri, satu keputusan dan satu perbaikan; jawab satu pertanyaan menggunakan sumber karya. Pengayaan: Pilih satu masukan yang berguna, revisi bagian terkait dan tunjukkan hasil uji ulang; tidak perlu menambah fitur baru. Blok demonstrasi kelas: 19–24 menit. Blok seluruh giliran demonstrasi kelas; bukan waktu bicara per siswa. Umpan balik mempunyai slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Presentasi bergiliran: 4 menit/siswa; kapasitas rencana 4 siswa, 4 menit pergantian. Grup 1–4 siswa: gunakan sisa blok untuk latihan penjelasan atau pertanyaan singkat; tidak perlu memperpanjang bicara demi mengisi waktu. Private menggunakan varian tersendiri. Varian private (satu siswa): Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 15 menit → Pertanyaan dan umpan balik 30 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit. Blok 15 menit: sekitar 5 menit demonstrasi dan 10 menit penjelasan/probe; 30 menit uji, masukan dan revisi. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 3 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 4. Kenali tampilan PhotoCraft · 0 menit Temukan kanvas, layer/objek, atau timeline yang dipakai dalam latihan. Membuktikan perbaikan melalui sumber dan pembanding Tentukan bagian yang akan kamu ubah pada sumber milikmu. Tujuan: Membuktikan perbaikan melalui sumber dan pembanding Demo sesuai sesi: Tampilkan bahan awal, mask, versi koreksi, serta hasil akhir Periksa: Paket sumber mendukung revisi dan hasil memperlihatkan masking serta color correction Kesalahan yang perlu dibahas: Warna objek tidak selaras dengan latar atau sumber awal tidak disimpan Screenshot asli PhotoCraft · contoh teknik tahap awal · proyek Komposit, Masking, dan Color Correction. Klik gambar untuk memperbesar. Screenshot berasal dari aplikasi asli yang membuka sumber contoh. Dokumen awal, proses, dan hasil merupakan acuan tahap, bukan rekaman setiap klik atau paket proyek akhir lengkap. Sumber contoh dipakai kembali pada sesi yang melanjutkan proyek sama. Mentor memperagakan tindakan khusus sesi pada salinan sumber, lalu siswa mencoba variasinya sendiri. Untuk animasi, putar sumber dan jangan menilai gerak dari gambar diam. [Estimasi tugas] Jenis: Presentasi karya · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 24 menit → Pertanyaan dan umpan balik 21 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Simpan PCraft dan PNG sebelum-sesudah lalu jelaskan koreksi utama Kerjakan perubahan di PhotoCraft; serahkan sumber .pcraft, PNG, dan catatan uji. Bukti pemahaman: Tunjukkan satu bagian yang dibuat sendiri, satu keputusan dan satu perbaikan; jawab satu pertanyaan menggunakan sumber karya. Pengayaan: Pilih satu masukan yang berguna, revisi bagian terkait dan tunjukkan hasil uji ulang; tidak perlu menambah fitur baru. Blok demonstrasi kelas: 19–24 menit. Blok seluruh giliran demonstrasi kelas; bukan waktu bicara per siswa. Umpan balik mempunyai slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Presentasi bergiliran: 4 menit/siswa; kapasitas rencana 4 siswa, 4 menit pergantian. Grup 1–4 siswa: gunakan sisa blok untuk latihan penjelasan atau pertanyaan singkat; tidak perlu memperpanjang bicara demi mengisi waktu. Private menggunakan varian tersendiri. Varian private (satu siswa): Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 15 menit → Pertanyaan dan umpan balik 30 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit. Blok 15 menit: sekitar 5 menit demonstrasi dan 10 menit penjelasan/probe; 30 menit uji, masukan dan revisi. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slide acuan opsional; tidak perlu dipresentasikan ulang. ## 5. Siapkan alat dan sumber · 2 menit Buka PhotoCraft. Siapkan folder sumber, aset, dan ekspor. Buka pekerjaan terakhir atau dokumen baru untuk sesi ini. Gunakan format sumber .pcraft. Simpan salinan sebelum perubahan besar. Pastikan objek, layer, atau frame yang benar sedang aktif. Tujuan: Membuktikan perbaikan melalui sumber dan pembanding Demo: Tampilkan bahan awal, mask, versi koreksi, serta hasil akhir Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Versi minimum: Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan PhotoCraft: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. 1. Impor foto sendiri atau bahan mentor ke PhotoCraft, catat asal bahan, dan susun layer untuk komposit. 2. Buat seleksi serta layer mask, periksa tepi pada latar terang-gelap, lalu sesuaikan skala melalui Transform. 3. Lakukan color correction untuk terang-gelap, kontras, kecenderungan warna, dan saturasi sambil membandingkan bahan awal. 4. Selaraskan objek dengan latar, uji tepi dan warna pada ukuran kecil, lalu simpan PCraft serta PNG sebelum-sesudah. Simpan KRA atau PCraft sebagai sumber berlayer dan PNG sebagai hasil tampilan. Pertahankan bahan foto awal serta versi sebelum-sesudah koreksi. Desain kampanye memakai contoh fiktif dan dinilai melalui paket file tanpa unggahan ke media sosial. Rancangan konsep: Gunakan foto alat tulis atau benda kegiatan dari bahan sendiri/mentor untuk tema Ruang Kreatif. Pisahkan satu objek melalui mask lalu gabungkan dengan latar sederhana. Simpan salinan bahan awal, koreksi terang-gelap serta warna dengan penyesuaian yang tersedia di PhotoCraft, dan catat tujuan setiap koreksi. Color correction bertujuan memperbaiki serta menyelaraskan gambar; efek gaya hanya pengayaan. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Komposit, Masking, dan Color Correction. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Presentasi karya · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 24 menit → Pertanyaan dan umpan balik 21 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Simpan PCraft dan PNG sebelum-sesudah lalu jelaskan koreksi utama Kerjakan perubahan di PhotoCraft; serahkan sumber .pcraft, PNG, dan catatan uji. Bukti pemahaman: Tunjukkan satu bagian yang dibuat sendiri, satu keputusan dan satu perbaikan; jawab satu pertanyaan menggunakan sumber karya. Pengayaan: Pilih satu masukan yang berguna, revisi bagian terkait dan tunjukkan hasil uji ulang; tidak perlu menambah fitur baru. Blok demonstrasi kelas: 19–24 menit. Blok seluruh giliran demonstrasi kelas; bukan waktu bicara per siswa. Umpan balik mempunyai slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Presentasi bergiliran: 4 menit/siswa; kapasitas rencana 4 siswa, 4 menit pergantian. Grup 1–4 siswa: gunakan sisa blok untuk latihan penjelasan atau pertanyaan singkat; tidak perlu memperpanjang bicara demi mengisi waktu. Private menggunakan varian tersendiri. Varian private (satu siswa): Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 15 menit → Pertanyaan dan umpan balik 30 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit. Blok 15 menit: sekitar 5 menit demonstrasi dan 10 menit penjelasan/probe; 30 menit uji, masukan dan revisi. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 2 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 6. Praktik bersama mentor · 0 menit Siapkan sumber karya dan bukti revisi. Latih penjelasan singkat dengan teman. Tidak perlu merakit ulang contoh mentor. Tujuan: Membuktikan perbaikan melalui sumber dan pembanding Demo: Tampilkan bahan awal, mask, versi koreksi, serta hasil akhir Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Tahap proyek saat ini: Selaraskan objek dengan latar, uji tepi dan warna pada ukuran kecil, lalu simpan PCraft serta PNG sebelum-sesudah Kesalahan yang sengaja dibandingkan: Warna objek tidak selaras dengan latar atau sumber awal tidak disimpan Jangan mengambil alih pekerjaan siswa. Peragakan pada salinan. Untuk sesi review, gunakan sumber sesi sebelumnya. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Komposit, Masking, dan Color Correction. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Presentasi karya · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 24 menit → Pertanyaan dan umpan balik 21 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Simpan PCraft dan PNG sebelum-sesudah lalu jelaskan koreksi utama Kerjakan perubahan di PhotoCraft; serahkan sumber .pcraft, PNG, dan catatan uji. Bukti pemahaman: Tunjukkan satu bagian yang dibuat sendiri, satu keputusan dan satu perbaikan; jawab satu pertanyaan menggunakan sumber karya. Pengayaan: Pilih satu masukan yang berguna, revisi bagian terkait dan tunjukkan hasil uji ulang; tidak perlu menambah fitur baru. Blok demonstrasi kelas: 19–24 menit. Blok seluruh giliran demonstrasi kelas; bukan waktu bicara per siswa. Umpan balik mempunyai slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Presentasi bergiliran: 4 menit/siswa; kapasitas rencana 4 siswa, 4 menit pergantian. Grup 1–4 siswa: gunakan sisa blok untuk latihan penjelasan atau pertanyaan singkat; tidak perlu memperpanjang bicara demi mengisi waktu. Private menggunakan varian tersendiri. Varian private (satu siswa): Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 15 menit → Pertanyaan dan umpan balik 30 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit. Blok 15 menit: sekitar 5 menit demonstrasi dan 10 menit penjelasan/probe; 30 menit uji, masukan dan revisi. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slide acuan opsional; tidak perlu dipresentasikan ulang. ## 7. Contoh pengerjaan di PhotoCraft · 0 menit Simpan PCraft dan PNG sebelum-sesudah lalu jelaskan koreksi utama Kerjakan perubahan di PhotoCraft; serahkan sumber .pcraft, PNG, dan catatan uji. Paket sumber mendukung revisi dan hasil memperlihatkan masking serta color correction Bandingkan satu perubahan dengan sumber awal, lalu coba versi milikmu. Tujuan: Membuktikan perbaikan melalui sumber dan pembanding Demo sesuai sesi: Tampilkan bahan awal, mask, versi koreksi, serta hasil akhir Periksa: Paket sumber mendukung revisi dan hasil memperlihatkan masking serta color correction Kesalahan yang perlu dibahas: Warna objek tidak selaras dengan latar atau sumber awal tidak disimpan Screenshot asli PhotoCraft · contoh teknik tahap hasil · proyek Komposit, Masking, dan Color Correction. Klik gambar untuk memperbesar. Screenshot berasal dari aplikasi asli yang membuka sumber contoh. Dokumen awal, proses, dan hasil merupakan acuan tahap, bukan rekaman setiap klik atau paket proyek akhir lengkap. Sumber contoh dipakai kembali pada sesi yang melanjutkan proyek sama. Mentor memperagakan tindakan khusus sesi pada salinan sumber, lalu siswa mencoba variasinya sendiri. Untuk animasi, putar sumber dan jangan menilai gerak dari gambar diam. [Estimasi tugas] Jenis: Presentasi karya · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 24 menit → Pertanyaan dan umpan balik 21 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Simpan PCraft dan PNG sebelum-sesudah lalu jelaskan koreksi utama Kerjakan perubahan di PhotoCraft; serahkan sumber .pcraft, PNG, dan catatan uji. Bukti pemahaman: Tunjukkan satu bagian yang dibuat sendiri, satu keputusan dan satu perbaikan; jawab satu pertanyaan menggunakan sumber karya. Pengayaan: Pilih satu masukan yang berguna, revisi bagian terkait dan tunjukkan hasil uji ulang; tidak perlu menambah fitur baru. Blok demonstrasi kelas: 19–24 menit. Blok seluruh giliran demonstrasi kelas; bukan waktu bicara per siswa. Umpan balik mempunyai slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Presentasi bergiliran: 4 menit/siswa; kapasitas rencana 4 siswa, 4 menit pergantian. Grup 1–4 siswa: gunakan sisa blok untuk latihan penjelasan atau pertanyaan singkat; tidak perlu memperpanjang bicara demi mengisi waktu. Private menggunakan varian tersendiri. Varian private (satu siswa): Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 15 menit → Pertanyaan dan umpan balik 30 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit. Blok 15 menit: sekitar 5 menit demonstrasi dan 10 menit penjelasan/probe; 30 menit uji, masukan dan revisi. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slide acuan opsional; tidak perlu dipresentasikan ulang. ## 8. Presentasikan karya · 24 menit · 24 menit Simpan PCraft dan PNG sebelum-sesudah lalu jelaskan koreksi utama Kerjakan perubahan di PhotoCraft; serahkan sumber .pcraft, PNG, dan catatan uji. Jelaskan satu keputusan dan satu perbaikan. Jawab satu pertanyaan dengan menunjukkan bukti. Tujuan: Membuktikan perbaikan melalui sumber dan pembanding Demo: Tampilkan bahan awal, mask, versi koreksi, serta hasil akhir Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Tantangan setelah target inti tercapai: Pilih satu masukan yang berguna, revisi bagian terkait dan tunjukkan hasil uji ulang; tidak perlu menambah fitur baru. Tuntutan lanjutan: Ketepatan penggunaan alat dan kemampuan menjelaskan satu pilihan. Sisipkan rehat tangan singkat. Nilai proses dan bukti, bukan banyaknya detail. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Komposit, Masking, dan Color Correction. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Presentasi karya · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 24 menit → Pertanyaan dan umpan balik 21 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Simpan PCraft dan PNG sebelum-sesudah lalu jelaskan koreksi utama Kerjakan perubahan di PhotoCraft; serahkan sumber .pcraft, PNG, dan catatan uji. Bukti pemahaman: Tunjukkan satu bagian yang dibuat sendiri, satu keputusan dan satu perbaikan; jawab satu pertanyaan menggunakan sumber karya. Pengayaan: Pilih satu masukan yang berguna, revisi bagian terkait dan tunjukkan hasil uji ulang; tidak perlu menambah fitur baru. Blok demonstrasi kelas: 19–24 menit. Blok seluruh giliran demonstrasi kelas; bukan waktu bicara per siswa. Umpan balik mempunyai slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Presentasi bergiliran: 4 menit/siswa; kapasitas rencana 4 siswa, 4 menit pergantian. Grup 1–4 siswa: gunakan sisa blok untuk latihan penjelasan atau pertanyaan singkat; tidak perlu memperpanjang bicara demi mengisi waktu. Private menggunakan varian tersendiri. Varian private (satu siswa): Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 15 menit → Pertanyaan dan umpan balik 30 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit. Blok 15 menit: sekitar 5 menit demonstrasi dan 10 menit penjelasan/probe; 30 menit uji, masukan dan revisi. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 24 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 9. Uji lalu perbaiki · 11 menit Periksa: Paket sumber mendukung revisi dan hasil memperlihatkan masking serta color correction Waspadai: Warna objek tidak selaras dengan latar atau sumber awal tidak disimpan Ubah satu penyebab, lalu bandingkan hasil dengan versi awal. Tujuan: Membuktikan perbaikan melalui sumber dan pembanding Demo: Tampilkan bahan awal, mask, versi koreksi, serta hasil akhir Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Dukungan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Untuk animasi putar hasil secara utuh, bukan menilai frame diam saja. Untuk 3D periksa render dan sumber; untuk bitmap/vector cek ukuran penggunaan. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Komposit, Masking, dan Color Correction. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Presentasi karya · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 24 menit → Pertanyaan dan umpan balik 21 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Simpan PCraft dan PNG sebelum-sesudah lalu jelaskan koreksi utama Kerjakan perubahan di PhotoCraft; serahkan sumber .pcraft, PNG, dan catatan uji. Bukti pemahaman: Tunjukkan satu bagian yang dibuat sendiri, satu keputusan dan satu perbaikan; jawab satu pertanyaan menggunakan sumber karya. Pengayaan: Pilih satu masukan yang berguna, revisi bagian terkait dan tunjukkan hasil uji ulang; tidak perlu menambah fitur baru. Blok demonstrasi kelas: 19–24 menit. Blok seluruh giliran demonstrasi kelas; bukan waktu bicara per siswa. Umpan balik mempunyai slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Presentasi bergiliran: 4 menit/siswa; kapasitas rencana 4 siswa, 4 menit pergantian. Grup 1–4 siswa: gunakan sisa blok untuk latihan penjelasan atau pertanyaan singkat; tidak perlu memperpanjang bicara demi mengisi waktu. Private menggunakan varian tersendiri. Varian private (satu siswa): Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 15 menit → Pertanyaan dan umpan balik 30 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit. Blok 15 menit: sekitar 5 menit demonstrasi dan 10 menit penjelasan/probe; 30 menit uji, masukan dan revisi. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 11 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 10. Periksa sebelum menyerahkan · 10 menit Paket sumber mendukung revisi dan hasil memperlihatkan masking serta color correction Sumber .pcraft terbuka ulang dan aset yang diperlukan tersedia. Serahkan bukti sesi dan hasil ekspor yang sesuai tugas. Tujuan: Membuktikan perbaikan melalui sumber dan pembanding Demo: Tampilkan bahan awal, mask, versi koreksi, serta hasil akhir Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Penyerahan: Simpan sumber .pcraft di PhotoCraft, PNG, serta hasil uji dan revisi. Identitas bukti: bitmap-editing-sma-pemula-S24-kode-siswa Kriteria tahap proyek: Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Komposit, Masking, dan Color Correction. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Presentasi karya · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 24 menit → Pertanyaan dan umpan balik 21 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Simpan PCraft dan PNG sebelum-sesudah lalu jelaskan koreksi utama Kerjakan perubahan di PhotoCraft; serahkan sumber .pcraft, PNG, dan catatan uji. Bukti pemahaman: Tunjukkan satu bagian yang dibuat sendiri, satu keputusan dan satu perbaikan; jawab satu pertanyaan menggunakan sumber karya. Pengayaan: Pilih satu masukan yang berguna, revisi bagian terkait dan tunjukkan hasil uji ulang; tidak perlu menambah fitur baru. Blok demonstrasi kelas: 19–24 menit. Blok seluruh giliran demonstrasi kelas; bukan waktu bicara per siswa. Umpan balik mempunyai slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Presentasi bergiliran: 4 menit/siswa; kapasitas rencana 4 siswa, 4 menit pergantian. Grup 1–4 siswa: gunakan sisa blok untuk latihan penjelasan atau pertanyaan singkat; tidak perlu memperpanjang bicara demi mengisi waktu. Private menggunakan varian tersendiri. Varian private (satu siswa): Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 15 menit → Pertanyaan dan umpan balik 30 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit. Blok 15 menit: sekitar 5 menit demonstrasi dan 10 menit penjelasan/probe; 30 menit uji, masukan dan revisi. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 10 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 11. Jelaskan keputusanmu · 3 menit Apa tujuan visual yang ingin kamu sampaikan? Alternatif mana yang dipilih, dan mengapa? Apa yang berubah setelah masukan atau uji? Tujuan: Membuktikan perbaikan melalui sumber dan pembanding Demo: Tampilkan bahan awal, mask, versi koreksi, serta hasil akhir Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Catat mandiri / dengan petunjuk / perlu penguatan untuk konsep, kontrol alat, dan revisi. Gunakan pertanyaan sederhana; perkuat kemampuan inti sebelum menambah tantangan. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Komposit, Masking, dan Color Correction. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Presentasi karya · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 24 menit → Pertanyaan dan umpan balik 21 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Simpan PCraft dan PNG sebelum-sesudah lalu jelaskan koreksi utama Kerjakan perubahan di PhotoCraft; serahkan sumber .pcraft, PNG, dan catatan uji. Bukti pemahaman: Tunjukkan satu bagian yang dibuat sendiri, satu keputusan dan satu perbaikan; jawab satu pertanyaan menggunakan sumber karya. Pengayaan: Pilih satu masukan yang berguna, revisi bagian terkait dan tunjukkan hasil uji ulang; tidak perlu menambah fitur baru. Blok demonstrasi kelas: 19–24 menit. Blok seluruh giliran demonstrasi kelas; bukan waktu bicara per siswa. Umpan balik mempunyai slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Presentasi bergiliran: 4 menit/siswa; kapasitas rencana 4 siswa, 4 menit pergantian. Grup 1–4 siswa: gunakan sisa blok untuk latihan penjelasan atau pertanyaan singkat; tidak perlu memperpanjang bicara demi mengisi waktu. Private menggunakan varian tersendiri. Varian private (satu siswa): Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 15 menit → Pertanyaan dan umpan balik 30 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit. Blok 15 menit: sekitar 5 menit demonstrasi dan 10 menit penjelasan/probe; 30 menit uji, masukan dan revisi. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 3 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. ## 12. Satu temuan untuk sesi berikutnya · 2 menit Sebutkan satu hubungan antara pilihan dan hasilnya. Tuliskan bagian yang masih perlu diperbaiki. Simpan, buka ulang, lalu tutup sesi. Tujuan: Membuktikan perbaikan melalui sumber dan pembanding Demo: Tampilkan bahan awal, mask, versi koreksi, serta hasil akhir Persiapan alat: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. Pendampingan: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Batas lingkup: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial. Adaptasi: Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi. Jangan memperluas proyek sebelum target inti tercapai. Bekal program: Tidak memerlukan pengalaman desain digital atau menggambar karakter. Mulai dari fundamental alat Krita lalu menerapkan komunikasi visual dan pengolahan foto di PhotoCraft. Kebijakan desain: Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal. Hasil minimum proyek: Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan. Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu. Transfer: Gunakan tema atau isi baru pada Komposit, Masking, dan Color Correction. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh. Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai. [Estimasi tugas] Jenis: Presentasi karya · 60 menit. Estimasi awal; perlu validasi mentor di kelas Alur: Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 24 menit → Pertanyaan dan umpan balik 21 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit Titik awal: Lanjutkan berkas latihan/proyek yang sudah disimpan; contoh mentor adalah acuan, bukan hasil siswa. Minimum: Simpan PCraft dan PNG sebelum-sesudah lalu jelaskan koreksi utama Kerjakan perubahan di PhotoCraft; serahkan sumber .pcraft, PNG, dan catatan uji. Bukti pemahaman: Tunjukkan satu bagian yang dibuat sendiri, satu keputusan dan satu perbaikan; jawab satu pertanyaan menggunakan sumber karya. Pengayaan: Pilih satu masukan yang berguna, revisi bagian terkait dan tunjukkan hasil uji ulang; tidak perlu menambah fitur baru. Blok demonstrasi kelas: 19–24 menit. Blok seluruh giliran demonstrasi kelas; bukan waktu bicara per siswa. Umpan balik mempunyai slot terpisah. Jika hasil minimum dan probe sudah terbukti, lanjut ke pengayaan atau refleksi; tidak perlu menghabiskan jatah waktu. Jika belum, kurangi variasi dan catat penguatan. Presentasi bergiliran: 4 menit/siswa; kapasitas rencana 4 siswa, 4 menit pergantian. Grup 1–4 siswa: gunakan sisa blok untuk latihan penjelasan atau pertanyaan singkat; tidak perlu memperpanjang bicara demi mengisi waktu. Private menggunakan varian tersendiri. Varian private (satu siswa): Pembuka dan cek bekal 5 menit → Konsep dan demo 3 menit → Persiapan sumber 2 menit → Demonstrasi siswa 15 menit → Pertanyaan dan umpan balik 30 menit → Simpan, refleksi dan cadangan waktu 5 menit. Blok 15 menit: sekitar 5 menit demonstrasi dan 10 menit penjelasan/probe; 30 menit uji, masukan dan revisi. Catat uji kelas: jumlah siswa, menit aktual, bantuan, hasil minimum, hasil probe dan penguatan berikutnya. Slot slide ini 2 menit di dalam alur sesi, bukan tambahan. Sumber contoh: ../../contoh/sma-pemula-p3/contoh-teknik.zip Rujukan alat: https://github.com/storytold/photocraft