Animation · SMP · Lanjutan · Sesi 16

Presentasi: Storyboard dan Animatic

Storyboard dan Animatic

Styk Animate · 60 menit

Menerapkan presentasi animatic terencana dengan bukti: urutan dan niat tetap jelas setelah penyesuaian waktu

Codezilla · 1 / 12

Tujuan dan bukti belajar

1.Menerapkan presentasi animatic terencana dengan bukti: urutan dan niat tetap jelas setelah penyesuaian waktu

2.Urutan dan niat tetap jelas setelah penyesuaian waktu

3.Selesaikan versi sederhana dahulu; tambahan setelah inti tercapai.

Codezilla · 2 / 12

Pahami: Storyboard dan Animatic

1.Presentasi menunjukkan tujuan, pilihan visual, hasil dan satu revisi. Hasil yang sederhana boleh berhasil jika maksudnya terbaca.

2.Perlihatkan sumber dan versi sebelum–sesudah. Minta penonton menyebut apa yang dipahami sebelum kamu menjelaskan maksudnya.

Codezilla · 3 / 12

Kenali tampilan Styk Animate

Screenshot asli Styk Animate: Storyboard dan Animatic, tahap awal — Screenshot asli Styk Animate · contoh teknik tahap awal · proyek Storyboard dan Animatic. Klik gambar untuk memperbesar.

Temukan kanvas, layer/objek, atau timeline yang dipakai dalam latihan.

Menerapkan presentasi animatic terencana dengan bukti: urutan dan niat tetap jelas setelah penyesuaian waktu

Tentukan bagian yang akan kamu ubah pada sumber milikmu.

Perbesar screenshot ↗ · Unduh contoh teknik (.zip)

Codezilla · 4 / 12

Siapkan alat dan sumber

1.Buka Styk Animate. Siapkan folder sumber, aset, dan ekspor.

2.Buka pekerjaan terakhir atau dokumen baru untuk sesi ini. Gunakan format sumber .styk.

3.Simpan salinan sebelum perubahan besar. Pastikan objek, layer, atau frame yang benar sedang aktif.

Buka situs Styk Animate ↗Codezilla · 5 / 12

Praktik bersama mentor

1.Siapkan sumber karya dan bukti revisi.

2.Latih penjelasan singkat dengan teman.

3.Tidak perlu merakit ulang contoh mentor.

Codezilla · 6 / 12

Contoh pengerjaan di Styk Animate

Screenshot asli Styk Animate: Storyboard dan Animatic, tahap hasil — Screenshot asli Styk Animate · contoh teknik tahap hasil · proyek Storyboard dan Animatic. Klik gambar untuk memperbesar.

Di Styk Animate, tanggapi perubahan durasi mentor dan serahkan storyboard, .styk, serta GIF/PNG Mentor memendekkan durasi animatic satu detik. Siswa mengurangi jeda atau panel yang kurang penting sambil mempertahankan pemicu, usaha, serta hasil, lalu mengulang uji pembaca. Kerjakan perubahan di Styk Animate; serahkan sumber .styk, storyboard 4–6 panel dan animatic GIF/PNG sequence, dan catatan uji.

Urutan dan niat tetap jelas setelah penyesuaian waktu

Bandingkan satu perubahan dengan sumber awal, lalu coba versi milikmu.

Perbesar screenshot ↗ · Unduh contoh teknik (.zip)

Codezilla · 7 / 12

Presentasikan karya · 24 menit

1.Di Styk Animate, tanggapi perubahan durasi mentor dan serahkan storyboard, .styk, serta GIF/PNG Mentor memendekkan durasi animatic satu detik. Siswa mengurangi jeda atau panel yang kurang penting sambil mempertahankan pemicu, usaha, serta hasil, lalu mengulang uji pembaca. Kerjakan perubahan di Styk Animate; serahkan sumber .styk, storyboard 4–6 panel dan animatic GIF/PNG sequence, dan catatan uji.

2.Jelaskan satu keputusan dan satu perbaikan.

3.Jawab satu pertanyaan dengan menunjukkan bukti.

Codezilla · 8 / 12

Uji lalu perbaiki

1.Periksa: Urutan dan niat tetap jelas setelah penyesuaian waktu

2.Waspadai: Animatic dipoles sebelum urutan cerita lolos uji

3.Ubah satu penyebab, lalu bandingkan hasil dengan versi awal.

Codezilla · 9 / 12

Periksa sebelum menyerahkan

1.Urutan dan niat tetap jelas setelah penyesuaian waktu

2.Sumber .styk terbuka ulang dan aset yang diperlukan tersedia.

3.Serahkan bukti sesi dan hasil ekspor yang sesuai tugas.

Codezilla · 10 / 12

Jelaskan keputusanmu

1.Apa tujuan visual yang ingin kamu sampaikan?

2.Alternatif mana yang dipilih, dan mengapa?

3.Apa yang berubah setelah masukan atau uji?

Codezilla · 11 / 12

Satu temuan untuk sesi berikutnya

1.Sebutkan satu hubungan antara pilihan dan hasilnya.

2.Tuliskan bagian yang masih perlu diperbaiki.

3.Simpan, buka ulang, lalu tutup sesi.

Codezilla · 12 / 12