Animation · SMP · Lanjutan · Sesi 23
Uji gerak pada kecepatan nyata
Blocking dan Akting Cerita
Styk Animate · 60 menitMenerapkan uji gerak pada kecepatan nyata dengan bukti: siswa memisahkan masalah pose, kontak, dan timing
Codezilla · 1 / 12Tujuan dan bukti belajar
1.Menerapkan uji gerak pada kecepatan nyata dengan bukti: siswa memisahkan masalah pose, kontak, dan timing
2.Siswa memisahkan masalah pose, kontak, dan timing
3.Selesaikan versi sederhana dahulu; tambahan setelah inti tercapai.
Pahami: Uji gerak pada kecepatan nyata
1.Pemeriksaan membandingkan hasil dengan tujuan sesi. Bedakan masalah konsep, pilihan visual, penggunaan alat dan kesiapan berkas.
2.Tunjukkan bagian yang bermasalah, ubah satu penyebab dan bandingkan lagi. Catat bantuan yang dipakai; banyak detail bukan ukuran keberhasilan.
Kenali tampilan Styk Animate

Temukan kanvas, layer/objek, atau timeline yang dipakai dalam latihan.
Menerapkan uji gerak pada kecepatan nyata dengan bukti: siswa memisahkan masalah pose, kontak, dan timing
Tentukan bagian yang akan kamu ubah pada sumber milikmu.
Perbesar screenshot ↗ · Unduh contoh teknik (.zip)
Codezilla · 4 / 12Siapkan alat dan sumber
1.Buka Styk Animate. Siapkan folder sumber, aset, dan ekspor.
2.Buka pekerjaan terakhir atau dokumen baru untuk sesi ini. Gunakan format sumber .styk.
3.Simpan salinan sebelum perubahan besar. Pastikan objek, layer, atau frame yang benar sedang aktif.
Praktik bersama mentor
1.Di Styk Animate, bandingkan playback normal dan frame penting lalu catat masalah prioritas
2.Mentor memperagakan satu bagian, lalu berhenti agar siswa mencoba pada sumbernya sendiri.
3.Bandingkan hasil dengan tujuan: Siswa memisahkan masalah pose, kontak, dan timing
Contoh pengerjaan di Styk Animate

Di Styk Animate, bandingkan playback normal dan frame penting lalu catat masalah prioritas
Siswa memisahkan masalah pose, kontak, dan timing
Bandingkan satu perubahan dengan sumber awal, lalu coba versi milikmu.
Perbesar screenshot ↗ · Unduh contoh teknik (.zip)
Codezilla · 7 / 12Kerjakan versi milikmu
1.Di Styk Animate, bandingkan playback normal dan frame penting lalu catat masalah prioritas
2.Perbaiki satu penyebab; uji kasus awal dan satu kasus baru.
3.Simpan versi awal, masukan dan satu revisi.
Uji lalu perbaiki
1.Periksa: Siswa memisahkan masalah pose, kontak, dan timing
2.Waspadai: Overlap menambah gerak tetapi menghilangkan fokus
3.Ubah satu penyebab, lalu bandingkan hasil dengan versi awal.
Periksa sebelum menyerahkan
1.Siswa memisahkan masalah pose, kontak, dan timing
2.Sumber .styk terbuka ulang dan aset yang diperlukan tersedia.
3.Serahkan bukti sesi dan hasil ekspor yang sesuai tugas.
Jelaskan keputusanmu
1.Apa tujuan visual yang ingin kamu sampaikan?
2.Alternatif mana yang dipilih, dan mengapa?
3.Apa yang berubah setelah masukan atau uji?
Satu temuan untuk sesi berikutnya
1.Sebutkan satu hubungan antara pilihan dan hasilnya.
2.Tuliskan bagian yang masih perlu diperbaiki.
3.Simpan, buka ulang, lalu tutup sesi.
← → pindah slide · N catatan mentor · F layar penuh