Scratch Jr · CodeJr · Lanjutan · Sesi 8
Uji estafet mandiri
Estafet Antar-Pulau · Lanjutan
SD kelas 1–3 · 45 menitHari ini aku bisa…
1Menyelesaikan tugas inti: Uji estafet mandiri.
2Mencoba satu perubahan dan menjelaskan hasilnya.
3Menunjukkan bagian yang dikerjakan sendiri.
Pahami cara kerjanya
Mari pahami bersama
1. Bukti estafet mencakup dua urutan yang diuji.
2. Penjelasan harus menyebut keputusan dan hasil perubahannya.
Tunjukkan A–B–C, lalu A–C–B, dengan posisi awal yang jelas.
Codezilla3 / 12Dua versi untuk dibandingkan
CodeJr · Lanjutan · Uji estafet mandiri

- Tunjukkan A–B–C, lalu A–C–B, dengan posisi awal yang jelas.
- Pilih karakter untuk melihat skripnya.
- Buka contoh, lalu telusuri urutannya.
Siapkan latihan di CodeJr
Coba dengan rencanamu sendiri
1. Buka CodeJr atau muat berkas contoh.
2. Pilih karakter dan scene yang akan kamu ubah.
3. Tuliskan rencana sebelum menyusun blok.
Load Project untuk membuka; Save Project untuk menyimpan.
Buka CodeJr ↗Codezilla5 / 12Coba bersama mentor
Coba dengan rencanamu sendiri
1. Demonstrasikan dua urutan kurir dengan keadaan awal yang tercatat.
2. Prediksi bersama sebelum menjalankan.
3. Simpan variasi untuk dicoba sendiri.
Tunjukkan A–B–C, lalu A–C–B, dengan posisi awal yang jelas.
Codezilla6 / 12Percobaan versi estafet
CodeJr · Lanjutan · Uji estafet mandiri

- Bandingkan panggung sebelum–sesudah.
- Cocokkan hasil dengan bloknya.
- Catat apa yang masih perlu diuji.
Tugas mandiri
Coba dengan rencanamu sendiri
1. Demonstrasikan dua urutan kurir dengan keadaan awal yang tercatat.
2. Tunjuk satu panah yang berubah dan satu bukti perbaikan dari catatan uji.
3. Tunjukkan hasilnya dan ceritakan satu perbedaan.
Hasil yang diperiksa: Mendemonstrasikan estafet dan satu perubahan urutan.
Codezilla8 / 12Uji satu perubahan
Coba dengan rencanamu sendiri
1. Kembalikan scene dan posisi ke kondisi awal.
2. Jalankan pemicu, lalu catat bagian yang belum sesuai.
3. Ubah satu hal dan ulangi pengujiannya.
Rencana → hasil → perubahan → uji ulang.
Codezilla9 / 12Periksa hasilmu
Dua urutan dapat diulang; anak menjelaskan perubahan hubungan pesan dan bantuan yang dipakai.
Tunjukkan bagian yang kamu ubah dan hasilnya.
Simpan sumber; catat bantuan yang dipakai.
Ceritakan cara kerjanya
1Aku memilih cara ini karena…
2Saat dicoba, hasilnya…
3Aku memperbaiki … karena…
Tunjukkan hasil percobaanmu sambil bercerita.
Codezilla11 / 12Coba bayangkan
Apa yang kamu temukan?
Bagian mana yang perlu kamu periksa lagi, dan mengapa?
Tombol ← → untuk berpindah · N untuk catatan · F untuk layar penuh