Scratch Jr · Fondasi Code.org · Sesi 4
Pengulangan bersama Scrat
Course A (2025) · Lesson 8: Loops with Scrat
SD kelas 1–3 · 45 menitHari ini aku bisa…
1Menyelesaikan tugas inti: Pengulangan bersama Scrat.
2Mencoba satu perubahan dan menjelaskan hasilnya.
3Menunjukkan bagian yang dikerjakan sendiri.
Pahami sebelum mencoba
Mari pahami bersama
1. Pengulangan menjalankan isi kelompok lebih dari sekali.
2. Tentukan isi kelompok dan jumlah ulang sesuai puzzle.
Di kelas: ulang 3 kali [→] berarti → → →.
Codezilla3 / 12Buka Lesson 8
Baca bersama mentor, lalu coba sendiri
1. Buka Loops with Scrat melalui tautan di bawah.
2. Baca atau dengarkan petunjuk tahap pertama.
3. Kenali tujuan, blok, dan cara menjalankan aktivitas.
Course A (2025) · Lesson 8: Loops with Scrat
Buka Lesson 8 di Code.org ↗Codezilla4 / 121. Kenali tugasnya
Screenshot asli · Lesson 8 · Loops with Scrat

- Cari blok repeat di kiri.
- W berarti kiri, S turun.
- Tentukan gerak yang berulang.
2. Susun blok contoh
Screenshot asli · Lesson 8 · Loops with Scrat

- Pada Lesson 8, tandai kelompok gerak yang berulang dan pilih jumlah ulang.
- Prediksi bersama sebelum menjalankan.
- Simpan variasi untuk dicoba sendiri.
3. Periksa hasil percobaan
Screenshot asli · Lesson 8 · Loops with Scrat

- Periksa posisi akhir Scrat.
- Biji masih ada di bawah.
- Tambahkan langkah S berikutnya.
Tugas: Lesson 8
Baca bersama mentor, lalu coba sendiri
1. Pada Lesson 8, tandai kelompok gerak yang berulang dan pilih jumlah ulang.
2. Hitung tujuan sebelum Run; bandingkan dengan satu jumlah ulang lain pada salinan percobaan.
3. Tunjukkan hasilnya dan ceritakan satu perbedaan.
Hasil: Satu contoh loop, isi kelompoknya, serta hasil uji.
Codezilla8 / 12Uji dan perbaiki
Baca bersama mentor, lalu coba sendiri
1. Jalankan dari awal dan amati hasilnya.
2. Tunjuk bagian pertama yang belum sesuai rencana.
3. Ubah satu hal, lalu coba kembali.
Catat: rencana → hasil uji → perubahan.
Codezilla9 / 12Ceritakan percobaanmu
1Tujuan tugasku adalah…
2Blok atau pemicu yang kupakai…
3Setelah dicoba, hasilnya…
Tunjukkan hasil percobaanmu sambil bercerita.
Codezilla10 / 12Periksa hasilmu
Siswa menunjukkan isi kelompok dan membedakan jumlah ulang dari jumlah blok di dalamnya.
Tunjukkan bagian yang kamu ubah dan hasilnya.
Simpan sumber; catat bantuan yang dipakai.
Coba bayangkan
Apa yang kamu pelajari?
Apa bedanya isi kelompok dan jumlah pengulangannya?
Tombol ← → untuk berpindah · N untuk catatan · F untuk layar penuh