Scratch Jr · Fondasi Code.org · Sesi 5

Pengulangan bersama Laurel

Course A (2025) · Lesson 9: Loops with Laurel

SD kelas 1–3 · 45 menit

Codezilla1 / 12

Hari ini aku bisa…

1Menyelesaikan tugas inti: Pengulangan bersama Laurel.

2Mencoba satu perubahan dan menjelaskan hasilnya.

3Menunjukkan bagian yang dikerjakan sendiri.

Codezilla2 / 12

Pahami sebelum mencoba

Mari pahami bersama

1. Di dalam urutan, karakter dapat bergerak dan melakukan tindakan.

2. Baca tujuan serta simbol tindakan sebelum membuat loop.

Di kelas: ulang 2 kali [langkah, ambil] berarti langkah–ambil–langkah–ambil.

Codezilla3 / 12

Buka Lesson 9

Baca bersama mentor, lalu coba sendiri

1. Buka Loops with Laurel melalui tautan di bawah.

2. Baca atau dengarkan petunjuk tahap pertama.

3. Kenali tujuan, blok, dan cara menjalankan aktivitas.

Course A (2025) · Lesson 9: Loops with Laurel

Buka Lesson 9 di Code.org ↗Codezilla4 / 12

1. Kenali tugasnya

Screenshot asli · Lesson 9 · Loops with Laurel

Targetnya tiga harta.
E berarti ke kanan.
get mengambil satu harta.

Buka Code.org ↗Codezilla5 / 12

2. Susun blok contoh

Screenshot asli · Lesson 9 · Loops with Laurel

Pada Lesson 9, susun satu kelompok gerak dan tindakan Laurel.
Prediksi bersama sebelum menjalankan.
Simpan variasi untuk dicoba sendiri.

Buka Code.org ↗Codezilla6 / 12

3. Periksa hasil percobaan

Screenshot asli · Lesson 9 · Loops with Laurel

Periksa angka pada Goal.
Contoh ini baru satu harta.
Lanjutkan rute untuk dua lagi.

Buka Code.org ↗Codezilla7 / 12

Tugas: Lesson 9

Baca bersama mentor, lalu coba sendiri

1. Pada Lesson 9, susun satu kelompok gerak dan tindakan Laurel.

2. Prediksi lokasi tindakan mengumpulkan; perbaiki kelompok jika hasil belum sesuai target.

3. Tunjukkan hasilnya dan ceritakan satu perbedaan.

Hasil: Satu urutan Laurel dengan loop dan catatan hasil pengumpulan.

Codezilla8 / 12

Uji dan perbaiki

Baca bersama mentor, lalu coba sendiri

1. Jalankan dari awal dan amati hasilnya.

2. Tunjuk bagian pertama yang belum sesuai rencana.

3. Ubah satu hal, lalu coba kembali.

Catat: rencana → hasil uji → perubahan.

Codezilla9 / 12

Ceritakan percobaanmu

1Tujuan tugasku adalah…

2Blok atau pemicu yang kupakai…

3Setelah dicoba, hasilnya…

Codezilla10 / 12

Periksa hasilmu

Pengumpulan terjadi pada tempat yang direncanakan; siswa menunjuk blok tindakan di dalam kelompok.

Tunjukkan bagian yang kamu ubah dan hasilnya.

Simpan sumber; catat bantuan yang dipakai.

Codezilla11 / 12

Coba bayangkan

Apa yang kamu pelajari?

Apa akibatnya jika urutan gerak dan tindakan tertukar?

Awal→Lalu→Akhir

Codezilla12 / 12