Scratch Jr · CodeJr · Pemula · Sesi 29
Gerakan dan suara cerita
Ceritaku Sendiri · Pemula
SD kelas 1–3 · 45 menitHari ini aku bisa…
1Menyelesaikan tugas inti: Gerakan dan suara cerita.
2Mencoba satu perubahan dan menjelaskan hasilnya.
3Menunjukkan bagian yang dikerjakan sendiri.
Pahami cara kerjanya
Mari pahami bersama
1. Suara dan gerak dipilih untuk membantu penonton memahami kejadian.
2. SAY dan POP dapat dipakai tanpa membuat rekaman suara.
Bendera → SAY → gerak → POP pada adegan yang dipilih.
Codezilla3 / 12Suara pada adegan pertemuan
CodeJr · Pemula · Gerakan dan suara cerita

- Bendera → SAY → gerak → POP pada adegan yang dipilih.
- Pilih karakter untuk melihat skripnya.
- Buka contoh, lalu telusuri urutannya.
Siapkan latihan di CodeJr
Coba dengan rencanamu sendiri
1. Buka CodeJr atau muat berkas contoh.
2. Pilih karakter dan scene yang akan kamu ubah.
3. Tuliskan rencana sebelum menyusun blok.
Load Project untuk membuka; Save Project untuk menyimpan.
Buka CodeJr ↗Codezilla5 / 12Coba bersama mentor
Coba dengan rencanamu sendiri
1. Tambahkan gerak dan POP atau SAY pada satu adegan yang membutuhkan respons itu.
2. Prediksi bersama sebelum menjalankan.
3. Simpan variasi untuk dicoba sendiri.
Bendera → SAY → gerak → POP pada adegan yang dipilih.
Codezilla6 / 12Percobaan aksi dan suara
CodeJr · Pemula · Gerakan dan suara cerita

- Bandingkan panggung sebelum–sesudah.
- Cocokkan hasil dengan bloknya.
- Catat apa yang masih perlu diuji.
Tugas mandiri
Coba dengan rencanamu sendiri
1. Pilih satu adegan; tambahkan gerak dan POP atau SAY.
2. Tukar urutan aksi dan bandingkan kejelasan ceritanya.
3. Ceritakan alasan urutan pilihanmu.
Hasil yang diperiksa: Menggabungkan aksi dan bunyi POP atau balon SAY tanpa menutup inti cerita.
Codezilla8 / 12Uji satu perubahan
Coba dengan rencanamu sendiri
1. Kembalikan scene dan posisi ke kondisi awal.
2. Jalankan pemicu, lalu catat bagian yang belum sesuai.
3. Ubah satu hal dan ulangi pengujiannya.
Rencana → hasil → perubahan → uji ulang.
Codezilla9 / 12Periksa hasilmu
Gerak serta respons membantu kejadian; siswa menjelaskan alasan urutan yang dipilih.
Tunjukkan bagian yang kamu ubah dan hasilnya.
Simpan sumber; catat bantuan yang dipakai.
Ceritakan cara kerjanya
1Aku memilih cara ini karena…
2Saat dicoba, hasilnya…
3Aku memperbaiki … karena…
Tunjukkan hasil percobaanmu sambil bercerita.
Codezilla11 / 12Coba bayangkan
Apa yang kamu temukan?
Bagian mana yang perlu kamu periksa lagi, dan mengapa?
Tombol ← → untuk berpindah · N untuk catatan · F untuk layar penuh