Animation · SMP · Pemula · Sesi 6
Bandingkan timing dan spacing
Bola Memantul
Styk Animate · 60 menitSiswa menunjukkan perbedaan timing dan spacing melalui playback.
Codezilla · 1 / 12Tujuan dan bukti belajar
1.Siswa menunjukkan perbedaan timing dan spacing melalui playback.
2.Siswa menunjukkan perbedaan timing dan spacing melalui playback.
3.Selesaikan versi sederhana dahulu; tambahan setelah inti tercapai.
Pahami: Bandingkan timing dan spacing
1.Timing adalah lama aksi, spacing adalah jarak perpindahan antarframe dan arc adalah lintasannya. Bola makin cepat turun ketika jarak antargambar membesar.
2.Bandingkan dua pantulan dengan jumlah frame sama tetapi spacing berbeda. Periksa lintasan, kontak lantai dan arah gerak.
Kenali tampilan Styk Animate

Temukan kanvas, layer/objek, atau timeline yang dipakai dalam latihan.
Siswa menunjukkan perbedaan timing dan spacing melalui playback.
Tentukan bagian yang akan kamu ubah pada sumber milikmu.
Perbesar screenshot ↗ · Unduh contoh teknik (.zip)
Codezilla · 4 / 12Siapkan alat dan sumber
1.Buka Styk Animate. Siapkan folder sumber, aset, dan ekspor.
2.Buka pekerjaan terakhir atau dokumen baru untuk sesi ini. Gunakan format sumber .styk.
3.Simpan salinan sebelum perubahan besar. Pastikan objek, layer, atau frame yang benar sedang aktif.
Praktik bersama mentor
1.Buat dua pantulan dengan jumlah frame sama tetapi jarak antarpose berbeda; pilih yang lebih terbaca.
2.Mentor memperagakan satu bagian, lalu berhenti agar siswa mencoba pada sumbernya sendiri.
3.Bandingkan hasil dengan tujuan: Siswa menunjukkan perbedaan timing dan spacing melalui playback.
Contoh pengerjaan di Styk Animate

Buat dua pantulan dengan jumlah frame sama tetapi jarak antarpose berbeda; pilih yang lebih terbaca.
Siswa menunjukkan perbedaan timing dan spacing melalui playback.
Bandingkan satu perubahan dengan sumber awal, lalu coba versi milikmu.
Perbesar screenshot ↗ · Unduh contoh teknik (.zip)
Codezilla · 7 / 12Kerjakan versi milikmu
1.Buat dua pantulan dengan jumlah frame sama tetapi jarak antarpose berbeda; pilih yang lebih terbaca.
2.Ubah timing atau pose; bandingkan playback.
3.Simpan versi awal, masukan dan satu revisi.
Uji lalu perbaiki
1.Periksa: Siswa menunjukkan perbedaan timing dan spacing melalui playback.
2.Waspadai: Jarak antarpose dibuat sama semua sehingga perubahan kecepatan yang direncanakan tidak terbaca.
3.Ubah satu penyebab, lalu bandingkan hasil dengan versi awal.
Periksa sebelum menyerahkan
1.Siswa menunjukkan perbedaan timing dan spacing melalui playback.
2.Sumber .styk terbuka ulang dan aset yang diperlukan tersedia.
3.Serahkan bukti sesi dan hasil ekspor yang sesuai tugas.
Jelaskan keputusanmu
1.Apa tujuan visual yang ingin kamu sampaikan?
2.Alternatif mana yang dipilih, dan mengapa?
3.Apa yang berubah setelah masukan atau uji?
Satu temuan untuk sesi berikutnya
1.Sebutkan satu hubungan antara pilihan dan hasilnya.
2.Tuliskan bagian yang masih perlu diperbaiki.
3.Simpan, buka ulang, lalu tutup sesi.
← → pindah slide · N catatan mentor · F layar penuh