Konsep: Menjelaskan prinsip sesi melalui satu contoh dan satu pembanding.
Keputusan visual: Pilihan bentuk, susunan, warna atau gerak mendukung tujuan dan audiens.
Teknik: Sumber dapat direvisi, aset tersedia dan ekspor berfungsi pada ukuran/durasi penggunaan.
Proses: Ada alternatif, masukan serta revisi dengan alasan; bantuan dicatat.
Catat perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri untuk setiap aspek. Karya sederhana dapat berhasil; kemiripan dengan gambar AI tidak menentukan nilai.
Gunakan resep berikut untuk merakit contoh kerja di Kleki · Krita · PhotoCraft. Mulai dari bentuk atau data minimum, lalu uji sebelum menambahkan hiasan.
Presentasi Bitmap SD tersedia. Untuk SD, presentasi Kleki menyediakan contoh PSD berlayer, PNG, screenshot asli, serta storyboard komik. Simpan-buka ulang dan ekspor contoh SD sudah diperiksa. Mentor tetap menguji pemahaman, tempo, dan penggunaan perangkat; presentasi SMP/SMA tersedia dengan diagram dan ilustrasi konsep; screenshot aplikasi asli dan sumber contoh teknik tersedia pada halaman presentasi.
Cetak menampilkan jenjang dan program yang sedang dipilih. Nomor sesi dimulai kembali pada setiap program.
SD · Pemula
Prasyarat: Tidak memerlukan pengalaman menggambar digital. Mentor mendampingi penggunaan mouse atau sentuhan serta membacakan petunjuk bila diperlukan.
Batas tugas: Mulai dari latihan alat dan bentuk sederhana. Pelajari kartun, pixel art, serta painterly tanpa tuntutan realisme; batasi palet dan detail sesuai kemampuan motorik siswa.
Mentor membacakan brief, memberi satu contoh, lalu siswa memilih warna, tokoh, atau susunan sendiri. Periksa satu perubahan pada satu waktu.
Persiapan tools: Siapkan Kleki pada perangkat kelas; uji Brush, Pixel brush, Eraser, Fill, Text, Select/Transform, layer, simpan PSD, serta ekspor PNG. Siapkan contoh buatan mentor dengan bentuk sederhana dan folder sumber per siswa.
Cara belajar dan pemeriksaan kesiapan
Contoh kecil → prediksi → latihan terbimbing → variasi mandiri → satu revisi.
Catat waktu efektif, bentuk bantuan dan hasil tantangan mandiri. Gunakan penguatan jika fondasi belum konsisten.
Cara belajar desain
Sesuaikan dengan kemampuan motorik dan membaca: pilihan bentuk lebih sedikit, ukuran objek lebih besar serta jawaban lisan bagi yang memerlukan. Siswa yang siap membuat variasi sendiri; jangan menilai kecepatan membaca atau memakai mouse.
Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.
Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Satu lembar garis, bidang warna dan dua layer; sumber PSD serta PNG dapat dibuka ulang.
Tool proyek: Kleki Sumber: .psd · Hasil: PNG
Hasil minimum
Satu lembar garis, bidang warna dan dua layer; sumber PSD serta PNG dapat dibuka ulang.
Satu lembar garis, bidang warna dan dua layer; sumber PSD serta PNG dapat dibuka ulang.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Buku Latihan Kleki. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: Mulai dari latihan alat dan bentuk sederhana. Pelajari kartun, pixel art, serta painterly tanpa tuntutan realisme; batasi palet dan detail sesuai kemampuan motorik siswa.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Satu lembar garis, bidang warna dan dua layer; sumber PSD serta PNG dapat dibuka ulang. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Kleki: Siapkan Kleki dengan kanvas latihan 800 × 600, perangkat input yang nyaman, dan folder untuk menyimpan PSD serta PNG buku latihan. 1. Kenali kanvas, zoom, Brush, serta Undo/Redo di Kleki melalui latihan garis dan bentuk. 2. Latih Eraser, palet, dan Fill untuk memperbaiki serta mewarnai bentuk sederhana. 3. Buat layer bernama, atur urutan, lalu coba Select dan Transform pada salinan bentuk. 4. Simpan buku latihan sebagai PSD, buka ulang untuk mengecek layer, dan ekspor PNG. Simpan versi sumber PSD dan ekspor PNG secara terpisah. Beri nama layer sesuai fungsi dan simpan salinan sebelum revisi penting. Rancangan konsep: Gunakan kanvas 800 × 600. Buat tiga area latihan: garis, bentuk berwarna, dan dua benda berlayer. Buku latihan adalah kumpulan percobaan alat; anak belum diminta membuat ilustrasi rumit.
Bangun dalam empat tahap
Kenali kanvas, zoom, Brush, serta Undo/Redo di Kleki melalui latihan garis dan bentuk
Latih Eraser, palet, dan Fill untuk memperbaiki serta mewarnai bentuk sederhana
Buat layer bernama, atur urutan, lalu coba Select dan Transform pada salinan bentuk
Simpan buku latihan sebagai PSD, buka ulang untuk mengecek layer, dan ekspor PNG
Pemeriksaan hasil
□ Satu lembar garis, bidang warna dan dua layer; sumber PSD serta PNG dapat dibuka ulang.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Zoom disangka mengubah ukuran kanvas
Kuas terlalu besar menutup bentuk yang sedang diwarnai
Siswa menggambar pada layer yang salah
Hanya PNG disimpan sehingga layer latihan tidak tersedia
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Satu tokoh dari bentuk sederhana dengan dua ekspresi yang tetap dikenali.
Tool proyek: Kleki Sumber: .psd · Hasil: PNG
Hasil minimum
Satu tokoh dari bentuk sederhana dengan dua ekspresi yang tetap dikenali.
Satu tokoh dari bentuk sederhana dengan dua ekspresi yang tetap dikenali.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Karakter Kartun. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: Mulai dari latihan alat dan bentuk sederhana. Pelajari kartun, pixel art, serta painterly tanpa tuntutan realisme; batasi palet dan detail sesuai kemampuan motorik siswa.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Satu tokoh dari bentuk sederhana dengan dua ekspresi yang tetap dikenali. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Kleki: Siapkan contoh kartun buatan mentor, dua variasi proporsi, dan berkas Kleki kosong dengan layer sketsa serta garis untuk dicoba siswa. 1. Amati ciri kartun lalu sketsa karakter dari lingkaran dan bentuk besar menggunakan Brush di Kleki. 2. Rapikan garis pada layer terpisah dan beri warna datar dengan palet terbatas. 3. Ubah proporsi menjadi variasi chibi sederhana dan coba tiga ekspresi tanpa kehilangan ciri tokoh. 4. Pilih karakter final, rapikan tepi, lalu simpan PSD dan ekspor PNG lembar ekspresi. Simpan versi sumber PSD dan ekspor PNG secara terpisah. Beri nama layer sesuai fungsi dan simpan salinan sebelum revisi penting. Rancangan konsep: Buat tokoh buatan sendiri dari tiga bentuk besar dengan dua atau tiga warna. Bandingkan proporsi kepala normal dan kepala lebih besar sebagai variasi chibi. Tujuannya mengenali ciri gaya, bukan meniru karakter tertentu.
Bangun dalam empat tahap
Amati ciri kartun lalu sketsa karakter dari lingkaran dan bentuk besar menggunakan Brush di Kleki
Rapikan garis pada layer terpisah dan beri warna datar dengan palet terbatas
Ubah proporsi menjadi variasi chibi sederhana dan coba tiga ekspresi tanpa kehilangan ciri tokoh
Pilih karakter final, rapikan tepi, lalu simpan PSD dan ekspor PNG lembar ekspresi
Pemeriksaan hasil
□ Satu tokoh dari bentuk sederhana dengan dua ekspresi yang tetap dikenali.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Detail kecil ditambahkan sebelum bentuk utama terbaca
Warna mengotori garis karena layer tidak dipisahkan
Setiap ekspresi mengubah seluruh bentuk karakter
Ekspor memotong salah satu ekspresi
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Satu karakter pixel kecil dengan palet terbatas, terbaca pada ukuran asli.
Tool proyek: Kleki Sumber: .psd · Hasil: PNG
Hasil minimum
Satu karakter pixel kecil dengan palet terbatas, terbaca pada ukuran asli.
Satu karakter pixel kecil dengan palet terbatas, terbaca pada ukuran asli.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Dunia Pixel Art. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: Mulai dari latihan alat dan bentuk sederhana. Pelajari kartun, pixel art, serta painterly tanpa tuntutan realisme; batasi palet dan detail sesuai kemampuan motorik siswa.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Satu karakter pixel kecil dengan palet terbatas, terbaca pada ukuran asli. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Kleki: Siapkan Kleki, Pixel brush, kanvas 64 × 64, serta contoh siluet yang bisa dibandingkan pada zoom dekat dan ukuran asli. 1. Di Kleki, buat kanvas kecil dan gunakan Pixel brush untuk mengenali piksel serta siluet. 2. Pilih palet empat sampai enam warna lalu bangun karakter dari kelompok piksel. 3. Tambahkan dua benda serta satu warna bayangan; rapikan tepi tanpa mengaburkan susunan piksel. 4. Periksa pada zoom dekat dan ukuran asli, simpan PSD, lalu ekspor PNG pixel art. Simpan versi sumber PSD dan ekspor PNG secara terpisah. Beri nama layer sesuai fungsi dan simpan salinan sebelum revisi penting. Rancangan konsep: Mulai dari kanvas 64 × 64 dan Pixel brush kecil. Buat satu karakter sederhana serta dua benda di lembar yang sama. Nilai keterbacaan bentuk; jumlah piksel atau detail bukan perlombaan.
Bangun dalam empat tahap
Di Kleki, buat kanvas kecil dan gunakan Pixel brush untuk mengenali piksel serta siluet
Pilih palet empat sampai enam warna lalu bangun karakter dari kelompok piksel
Tambahkan dua benda serta satu warna bayangan; rapikan tepi tanpa mengaburkan susunan piksel
Periksa pada zoom dekat dan ukuran asli, simpan PSD, lalu ekspor PNG pixel art
Pemeriksaan hasil
□ Satu karakter pixel kecil dengan palet terbatas, terbaca pada ukuran asli.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Kanvas terlalu besar sehingga latihan berubah menjadi gambar biasa
Terlalu banyak warna mengaburkan kelompok piksel
Sapuan halus menghilangkan karakter tepi pixel art
Hasil hanya dilihat pada zoom besar sehingga siluet kecil tidak diperiksa
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Satu tema dengan percobaan tiga gaya; pilih satu gaya untuk dirapikan, tanpa tuntutan kemahiran setara.
Tool proyek: Kleki Sumber: .psd · Hasil: PNG
Hasil minimum
Satu tema dengan percobaan tiga gaya; pilih satu gaya untuk dirapikan, tanpa tuntutan kemahiran setara.
Satu tema dengan percobaan tiga gaya; pilih satu gaya untuk dirapikan, tanpa tuntutan kemahiran setara.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Galeri Tiga Gaya. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: Mulai dari latihan alat dan bentuk sederhana. Pelajari kartun, pixel art, serta painterly tanpa tuntutan realisme; batasi palet dan detail sesuai kemampuan motorik siswa.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Satu tema dengan percobaan tiga gaya; pilih satu gaya untuk dirapikan, tanpa tuntutan kemahiran setara. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Kleki: Siapkan tiga contoh satu tema dalam gaya kartun, pixel art, dan painterly; sediakan sumber PSD serta PNG latihan siswa sebelumnya. 1. Coba painterly sederhana di Kleki dengan Pen dan Blend; bandingkan sapuan terlihat serta tepi tegas dan lembut. 2. Lukis satu objek dari bidang warna besar, lalu tambahkan terang-gelap pada layer terpisah. 3. Buat atau pilih versi kartun dan pixel art dengan tema yang sama; bandingkan garis, warna, dan tepinya. 4. Susun galeri tiga gaya, beri label, simpan PSD tiap sumber serta galeri, dan ekspor PNG. Simpan versi sumber PSD dan ekspor PNG secara terpisah. Beri nama layer sesuai fungsi dan simpan salinan sebelum revisi penting. Rancangan konsep: Tema dapat berupa kucing, bunga, atau buah. Painterly berarti membangun bentuk lewat sapuan dan bidang warna yang terlihat; realisme bukan tuntutan. Karya kartun dan pixel art dari latihan boleh dipakai bila temanya cocok, atau dibuat variasi kecil.
Bangun dalam empat tahap
Coba painterly sederhana di Kleki dengan Pen dan Blend; bandingkan sapuan terlihat serta tepi tegas dan lembut
Lukis satu objek dari bidang warna besar, lalu tambahkan terang-gelap pada layer terpisah
Buat atau pilih versi kartun dan pixel art dengan tema yang sama; bandingkan garis, warna, dan tepinya
Susun galeri tiga gaya, beri label, simpan PSD tiap sumber serta galeri, dan ekspor PNG
Pemeriksaan hasil
□ Satu tema dengan percobaan tiga gaya; pilih satu gaya untuk dirapikan, tanpa tuntutan kemahiran setara.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Sapuan dihaluskan seluruhnya sehingga perbedaan tepi tidak terlihat
Detail ditambahkan sebelum bidang objek terbaca
Tema berubah sehingga gaya sulit dibandingkan
Galeri tersimpan tetapi sumber masing-masing gaya hilang
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Prasyarat: Dapat memakai Brush, Eraser, warna, Select/Transform, layer, serta simpan PSD dan ekspor PNG di Kleki. Sudah mengenali beberapa gaya gambar dan mampu memilih gaya sederhana untuk karyanya.
Batas tugas: Batasi tokoh utama menjadi satu atau dua dan komik akhir satu halaman empat panel; enam panel hanya pengayaan. Proyek 1–2 melatih komposisi, proyek 3 menyiapkan cerita serta storyboard, dan proyek 4 memproduksi komik dari rencana tersebut.
Siswa menggambar rencana sendiri, membandingkan dua pilihan, dan menjelaskan satu revisi dengan bahasa sederhana. Mentor membantu membaca istilah baru.
Persiapan tools: Siapkan Kleki pada perangkat kelas; uji Brush, Pixel brush, Eraser, Fill, Text, Select/Transform, layer, simpan PSD, serta ekspor PNG. Siapkan contoh buatan mentor dengan bentuk sederhana dan folder sumber per siswa.
Cara belajar dan pemeriksaan kesiapan
Brief dan batas → alternatif → keputusan mandiri → uji pengguna → revisi beralasan.
Catat waktu efektif, bentuk bantuan dan hasil tantangan mandiri. Gunakan penguatan jika fondasi belum konsisten.
Cara belajar desain
Sesuaikan dengan kemampuan motorik dan membaca: pilihan bentuk lebih sedikit, ukuran objek lebih besar serta jawaban lisan bagi yang memerlukan. Siswa yang siap membuat variasi sendiri; jangan menilai kecepatan membaca atau memakai mouse.
Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.
Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Dua thumbnail dan satu susunan terpilih dengan satu fokus.
Tool proyek: Kleki Sumber: .psd · Hasil: PNG
Tantangan Lanjutan
Siswa sudah mengenal alat dan gaya gambar. Tantangan baru adalah mengarahkan perhatian pembaca melalui penempatan, ukuran, dan kontras, lalu memilih susunan berdasarkan hasil uji.
Keputusan yang dibuat siswa
Pilih posisi serta ukuran tokoh yang membuat fokus utama mudah ditemukan.
Tentukan bagian yang disederhanakan agar gambar tidak terasa penuh.
Uji pada brief baru
Penguji meminta fokus bergeser dari tokoh ke satu benda. Siswa mengubah penempatan, ukuran, atau kontras dan membandingkan hasil sebelum serta sesudahnya.
Hasil minimum
Dua thumbnail dan satu susunan terpilih dengan satu fokus.
Dua thumbnail dan satu susunan terpilih dengan satu fokus.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Komposisi Ilustrasi. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: Batasi tokoh utama menjadi satu atau dua dan komik akhir satu halaman empat panel; enam panel hanya pengayaan. Proyek 1–2 melatih komposisi, proyek 3 menyiapkan cerita serta storyboard, dan proyek 4 memproduksi komik dari rencana tersebut.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Dua thumbnail dan satu susunan terpilih dengan satu fokus. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Kleki: Siapkan contoh dua thumbnail di Kleki dengan tokoh dan benda sama, tetapi posisi fokus, ukuran, serta ruang kosong berbeda. 1. Di Kleki, rancang dua thumbnail dengan posisi fokus dan pembagian bidang berbeda. 2. Bandingkan ukuran besar-kecil, keseimbangan kiri-kanan, dan ruang kosong di sekitar tokoh. 3. Gunakan kontras warna atau terang-gelap untuk memperkuat fokus pada komposisi terpilih. 4. Uji bagian yang pertama dilihat teman, terapkan perubahan fokus, lalu simpan PSD dan dua PNG pembanding. Simpan versi sumber PSD dan ekspor PNG secara terpisah. Beri nama layer sesuai fungsi dan simpan salinan sebelum revisi penting. Rancangan konsep: Gunakan satu tokoh dan paling banyak tiga benda. Bandingkan susunan tokoh di tengah dengan tokoh di salah satu sisi. Menilai komposisi dilakukan lewat apa yang dilihat pembaca lebih dahulu, bukan mengikuti satu rumus secara kaku.
Bangun dalam empat tahap
Di Kleki, rancang dua thumbnail dengan posisi fokus dan pembagian bidang berbeda
Bandingkan ukuran besar-kecil, keseimbangan kiri-kanan, dan ruang kosong di sekitar tokoh
Gunakan kontras warna atau terang-gelap untuk memperkuat fokus pada komposisi terpilih
Uji bagian yang pertama dilihat teman, terapkan perubahan fokus, lalu simpan PSD dan dua PNG pembanding
Pemeriksaan hasil
□ Dua thumbnail dan satu susunan terpilih dengan satu fokus.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Dua thumbnail hanya berbeda warna tanpa perubahan susunan
Semua objek sama besar dan memenuhi seluruh bidang
Semua bagian diberi kontras kuat sehingga fokus hilang
Revisi hanya menambah dekorasi tanpa menggeser fokus
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Satu kejadian dengan satu tokoh dan latar sederhana yang terbaca tanpa dialog.
Tool proyek: Kleki Sumber: .psd · Hasil: PNG
Tantangan Lanjutan
Komposisi kini dipakai untuk menyampaikan kejadian. Siswa menggabungkan kedalaman, sudut pandang sederhana, dan pose tokoh agar orang lain memahami apa yang sedang terjadi.
Keputusan yang dibuat siswa
Pilih pandangan dekat atau lebar sesuai bagian cerita yang ingin diperlihatkan.
Tentukan gestur tokoh dan benda pendukung yang cukup untuk menjelaskan kejadian.
Uji pada brief baru
Penguji meminta kejadian yang sama dilihat dari jarak lebih dekat. Siswa menata ulang framing dan gestur agar penyebab serta reaksi tetap dapat dipahami.
Hasil minimum
Satu kejadian dengan satu tokoh dan latar sederhana yang terbaca tanpa dialog.
Satu kejadian dengan satu tokoh dan latar sederhana yang terbaca tanpa dialog.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Adegan Bercerita. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: Batasi tokoh utama menjadi satu atau dua dan komik akhir satu halaman empat panel; enam panel hanya pengayaan. Proyek 1–2 melatih komposisi, proyek 3 menyiapkan cerita serta storyboard, dan proyek 4 memproduksi komik dari rencana tersebut.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Satu kejadian dengan satu tokoh dan latar sederhana yang terbaca tanpa dialog. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Kleki: Siapkan contoh satu kejadian dengan layer depan, tengah, dan belakang; sediakan dua framing dan pose untuk dibandingkan. 1. Di Kleki, rancang kejadian sederhana dan bagi adegan menjadi depan, tengah, serta belakang pada layer terpisah. 2. Bandingkan framing dekat dan lebar dengan mengubah ukuran serta posisi unsur pada salinan. 3. Atur gestur, arah perhatian, dan warna latar agar aksi utama terbaca tanpa teks. 4. Minta teman menceritakan kejadian dari gambar, revisi framing, lalu simpan PSD serta PNG adegan. Simpan versi sumber PSD dan ekspor PNG secara terpisah. Beri nama layer sesuai fungsi dan simpan salinan sebelum revisi penting. Rancangan konsep: Contoh adegan: tokoh meraih layang-layang yang tersangkut. Pohon dan langit menjadi latar, tokoh menjadi bidang tengah, dan satu benda kecil boleh menjadi bidang depan. Tidak perlu perspektif teknis yang rumit.
Bangun dalam empat tahap
Di Kleki, rancang kejadian sederhana dan bagi adegan menjadi depan, tengah, serta belakang pada layer terpisah
Bandingkan framing dekat dan lebar dengan mengubah ukuran serta posisi unsur pada salinan
Atur gestur, arah perhatian, dan warna latar agar aksi utama terbaca tanpa teks
Minta teman menceritakan kejadian dari gambar, revisi framing, lalu simpan PSD serta PNG adegan
Pemeriksaan hasil
□ Satu kejadian dengan satu tokoh dan latar sederhana yang terbaca tanpa dialog.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Latar menutup tangan atau benda yang menjelaskan aksi
Framing dekat memotong informasi penting
Tokoh berdiri netral sehingga kejadian tidak terlihat
Pembuat menjelaskan cerita sebelum penguji membaca gambar
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Storyboard empat panel: awal, masalah, tindakan, akhir; sketsa kasar cukup.
Tool proyek: Kleki Sumber: .psd · Hasil: PNG
Tantangan Lanjutan
Siswa beralih dari satu adegan ke urutan gambar. Tantangan utamanya menjaga tokoh tetap konsisten dan menata informasi antarpanel agar hubungan sebab-akibat terbaca.
Keputusan yang dibuat siswa
Pilih kejadian sehari-hari yang dapat selesai dalam empat panel.
Tentukan panel yang membutuhkan pandangan dekat dan tempat teks atau balon kata.
Uji pada brief baru
Teman menemukan satu perpindahan panel yang membingungkan. Siswa mengganti framing atau menambahkan petunjuk aksi pada panel tersebut tanpa menambah halaman.
Hasil minimum
Storyboard empat panel: awal, masalah, tindakan, akhir; sketsa kasar cukup.
Storyboard empat panel: awal, masalah, tindakan, akhir; sketsa kasar cukup.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Rancangan Komikku. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: Batasi tokoh utama menjadi satu atau dua dan komik akhir satu halaman empat panel; enam panel hanya pengayaan. Proyek 1–2 melatih komposisi, proyek 3 menyiapkan cerita serta storyboard, dan proyek 4 memproduksi komik dari rencana tersebut.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Storyboard empat panel: awal, masalah, tindakan, akhir; sketsa kasar cukup. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Kleki: Siapkan Kleki, lembar tokoh sederhana, serta contoh empat panel kasar; sediakan ruang untuk sketsa cerita dan storyboard siswa sendiri. 1. Di Kleki, rancang satu tokoh dan tulis atau gambarkan alur awal-masalah-tindakan-penyelesaian. 2. Lengkapi lembar tokoh dengan tiga ekspresi dan pilih framing untuk tiap panel komik. 3. Susun storyboard empat panel dengan framing bervariasi, urutan kiri-ke-kanan, dan ruang balon kata. 4. Uji urutan cerita pada teman, revisi perpindahan panel, lalu simpan PSD storyboard dan PNG lembar tokoh. Simpan versi sumber PSD dan ekspor PNG secara terpisah. Beri nama layer sesuai fungsi dan simpan salinan sebelum revisi penting. Rancangan konsep: Contoh empat beat: tokoh membawa pot → pot hampir jatuh → tokoh menangkapnya → tokoh menaruhnya di tempat aman. Gunakan gambar kasar; tahap ini menghasilkan rencana komik, belum halaman final.
Bangun dalam empat tahap
Di Kleki, rancang satu tokoh dan tulis atau gambarkan alur awal-masalah-tindakan-penyelesaian
Lengkapi lembar tokoh dengan tiga ekspresi dan pilih framing untuk tiap panel komik
Susun storyboard empat panel dengan framing bervariasi, urutan kiri-ke-kanan, dan ruang balon kata
Uji urutan cerita pada teman, revisi perpindahan panel, lalu simpan PSD storyboard dan PNG lembar tokoh
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Komik satu halaman empat panel; alur dan arah baca jelas, gambar sederhana serta sumber berlayer.
Tool proyek: Kleki Sumber: .psd · Hasil: PNG
Tantangan Lanjutan
Proyek akhir menggabungkan komposisi, framing, gestur, gaya pilihan, dan alur panel dari program Lanjutan. Siswa memproduksi komik dari storyboard sendiri serta memperbaikinya setelah dibaca orang lain.
Keputusan yang dibuat siswa
Pilih gaya gambar yang mendukung cerita dan mampu diselesaikan dengan rapi.
Tentukan perubahan terpenting dari masukan pembaca sebelum menambah detail.
Uji pada brief baru
Pembaca salah memahami satu aksi atau urutan balon kata. Siswa merevisi satu panel, menguji ulang dengan pembaca lain, lalu menjelaskan bagaimana komposisi membantu cerita.
Hasil minimum
Komik satu halaman empat panel; alur dan arah baca jelas, gambar sederhana serta sumber berlayer.
Komik satu halaman empat panel; alur dan arah baca jelas, gambar sederhana serta sumber berlayer.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Komik Ceritaku. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: Batasi tokoh utama menjadi satu atau dua dan komik akhir satu halaman empat panel; enam panel hanya pengayaan. Proyek 1–2 melatih komposisi, proyek 3 menyiapkan cerita serta storyboard, dan proyek 4 memproduksi komik dari rencana tersebut.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Komik satu halaman empat panel; alur dan arah baca jelas, gambar sederhana serta sumber berlayer. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Kleki: Siapkan PSD storyboard teruji dan lembar tokoh siswa dari proyek sebelumnya; buat salinan produksi komik agar rancangan tetap tersimpan. 1. Di Kleki, siapkan halaman empat panel dari storyboard terpilih, pisahkan layer, dan buat garis tokoh sesuai acuan. 2. Warnai komik sesuai palet tokoh lalu periksa fokus, arah gerak, serta kontinuitas antarpanel. 3. Atur ruang balon kata dan teks singkat, lalu uji alur serta pemahaman cerita pada pembaca. 4. Uji komik pada pembaca, revisi panel yang membingungkan, lalu serahkan PSD, PNG final, storyboard, dan catatan proses. Simpan versi sumber PSD dan ekspor PNG secara terpisah. Beri nama layer sesuai fungsi dan simpan salinan sebelum revisi penting. Rancangan konsep: Produksi satu halaman empat panel dari rancangan proyek sebelumnya. Enam panel hanya pengayaan bila empat panel telah selesai dan terbaca. Dialog bersifat pilihan; bila dipakai, gunakan kalimat pendek dan sisakan ruang sebelum menggambar detail.
Bangun dalam empat tahap
Di Kleki, siapkan halaman empat panel dari storyboard terpilih, pisahkan layer, dan buat garis tokoh sesuai acuan
Warnai komik sesuai palet tokoh lalu periksa fokus, arah gerak, serta kontinuitas antarpanel
Atur ruang balon kata dan teks singkat, lalu uji alur serta pemahaman cerita pada pembaca
Uji komik pada pembaca, revisi panel yang membingungkan, lalu serahkan PSD, PNG final, storyboard, dan catatan proses
Pemeriksaan hasil
□ Komik satu halaman empat panel; alur dan arah baca jelas, gambar sederhana serta sumber berlayer.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Halaman final menambah banyak panel tanpa memperbarui alur
Tokoh atau warna berubah sehingga kontinuitas cerita hilang
Teks terlalu panjang dan mengalahkan gambar
PNG final diserahkan tanpa sumber atau tanpa menguji pemahaman pembaca
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Prasyarat: Tidak memerlukan pengalaman digital art; mulai dari navigasi Krita, kuas, layer, dan penyimpanan sumber.
Batas tugas: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat dan prinsip desain dipadukan pada proyek pertama; dilanjutkan image manipulation, drawing fundamental, dan karya digital dengan satu objek atau pesan utama serta latar sederhana.
Siswa mengikuti demonstrasi pendek lalu membuat variasi sendiri. Mentor memeriksa penggunaan alat, alasan susunan visual, dan kemajuan drawing sebelum menambah detail.
Persiapan tools: Siapkan Krita dan PhotoCraft, mouse atau pen tablet bila tersedia, folder sumber serta ekspor, dan bahan foto sendiri atau dari mentor. Uji buka ulang KRA/PCraft dan ekspor PNG sebelum produksi.
Cara belajar dan pemeriksaan kesiapan
Contoh kecil → prediksi → latihan terbimbing → variasi mandiri → satu revisi.
Catat waktu efektif, bentuk bantuan dan hasil tantangan mandiri. Gunakan penguatan jika fondasi belum konsisten.
Cara belajar desain
Sebelum berganti Krita/PhotoCraft, temukan kembali layer aktif, seleksi, mask dan simpan sumber melalui tugas kecil yang sama. Jelaskan konsep yang tetap sama serta tombol/format yang berbeda.
Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.
Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Satu kartu pesan dengan fokus dan perataan jelas; layer serta sumber dapat direvisi.
Tool proyek: Krita Sumber: .kra · Hasil: PNG
Hasil minimum
Satu kartu pesan dengan fokus dan perataan jelas; layer serta sumber dapat direvisi.
Satu kartu pesan dengan fokus dan perataan jelas; layer serta sumber dapat direvisi.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Fondasi Alat dan Prinsip Desain. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat dan prinsip desain dipadukan pada proyek pertama; dilanjutkan image manipulation, drawing fundamental, dan karya digital dengan satu objek atau pesan utama serta latar sederhana.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Satu kartu pesan dengan fokus dan perataan jelas; layer serta sumber dapat direvisi. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Krita: Siapkan kanvas Krita dengan layer bernama untuk sketsa, warna, dan latar. Uji Brush, seleksi, Transform, serta Transparency Mask; simpan sumber KRA dan periksa ekspor PNG. 1. Latih kanvas, navigasi, Brush, Eraser, dan Undo di Krita. 2. Pisahkan garis dan warna pada Layers, coba seleksi serta Transform, lalu simpan dan buka ulang KRA. 3. Susun kartu dengan kontras, hierarki, perataan, kedekatan, keseimbangan, serta pengulangan bentuk. 4. Uji pesan utama kartu pada teman, revisi, lalu serahkan KRA dan PNG. KRA dan PCraft adalah sumber edit yang disimpan terpisah. PNG digunakan untuk hasil akhir atau pertukaran aset; PNG yang diimpor tidak dianggap membawa layer sumber. Simpan seluruh sumber dalam folder proyek. Rancangan konsep: Buat lembar latihan alat dan kartu bertema kebersihan kelas. Batasi kartu pada satu pesan singkat dan tiga bentuk; nilai pilihan visual, bukan banyaknya fitur.
Bangun dalam empat tahap
Latih kanvas, navigasi, Brush, Eraser, dan Undo di Krita
Pisahkan garis dan warna pada Layers, coba seleksi serta Transform, lalu simpan dan buka ulang KRA
Susun kartu dengan kontras, hierarki, perataan, kedekatan, keseimbangan, serta pengulangan bentuk
Uji pesan utama kartu pada teman, revisi, lalu serahkan KRA dan PNG
Pemeriksaan hasil
□ Satu kartu pesan dengan fokus dan perataan jelas; layer serta sumber dapat direvisi.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Zoom dianggap mengubah ukuran kanvas
Gambar ditumpuk pada satu layer sehingga sulit diperbaiki
Semua unsur sama besar sehingga tidak ada hierarki
Dekorasi ditambah tanpa menguji keterbacaan pesan
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Komposit dua gambar berizin dengan mask dapat diperbaiki, skala dan kontak masuk akal.
Komposit dua gambar berizin dengan mask dapat diperbaiki, skala dan kontak masuk akal.
Komposit dua gambar berizin dengan mask dapat diperbaiki, skala dan kontak masuk akal.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Komposit Gambar. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat dan prinsip desain dipadukan pada proyek pertama; dilanjutkan image manipulation, drawing fundamental, dan karya digital dengan satu objek atau pesan utama serta latar sederhana.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Komposit dua gambar berizin dengan mask dapat diperbaiki, skala dan kontak masuk akal. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan PhotoCraft: Siapkan PhotoCraft dengan layer bernama, Brush, seleksi, Transform, dan layer mask. Simpan sumber PCraft serta uji ekspor PNG; untuk aset, periksa latar transparan saat dibuka di Krita. 1. Impor bahan ke PhotoCraft, catat asalnya, dan pisahkan setiap bahan pada layer. 2. Buat seleksi serta layer mask untuk memisahkan objek tanpa menghapus bahan asal. 3. Gunakan Transform dan penyesuaian warna untuk menyelaraskan skala, posisi, serta pencahayaan. 4. Periksa tepi dan kesatuan gambar, simpan sumber PCraft, lalu ekspor PNG. KRA dan PCraft adalah sumber edit yang disimpan terpisah. PNG digunakan untuk hasil akhir atau pertukaran aset; PNG yang diimpor tidak dianggap membawa layer sumber. Simpan seluruh sumber dalam folder proyek. Rancangan konsep: Gunakan foto meja dan satu atau dua benda dari bahan mentor atau foto sendiri. Latihan menggabungkan gambar ini tidak mengharuskan siswa menggambar karakter atau latar sendiri.
Bangun dalam empat tahap
Impor bahan ke PhotoCraft, catat asalnya, dan pisahkan setiap bahan pada layer
Buat seleksi serta layer mask untuk memisahkan objek tanpa menghapus bahan asal
Gunakan Transform dan penyesuaian warna untuk menyelaraskan skala, posisi, serta pencahayaan
Periksa tepi dan kesatuan gambar, simpan sumber PCraft, lalu ekspor PNG
Pemeriksaan hasil
□ Komposit dua gambar berizin dengan mask dapat diperbaiki, skala dan kontak masuk akal.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Gambar digabung sebelum penyuntingan selesai
Objek dihapus permanen alih-alih diperbaiki melalui mask
Skala dan warna objek tidak sesuai dengan latar
Tepi hanya diperiksa saat zoom jauh
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Studi satu benda dengan bentuk besar, proporsi dan tiga value dari satu cahaya.
Tool proyek: Krita Sumber: .kra · Hasil: PNG
Hasil minimum
Studi satu benda dengan bentuk besar, proporsi dan tiga value dari satu cahaya.
Studi satu benda dengan bentuk besar, proporsi dan tiga value dari satu cahaya.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Studi Drawing Fundamental. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat dan prinsip desain dipadukan pada proyek pertama; dilanjutkan image manipulation, drawing fundamental, dan karya digital dengan satu objek atau pesan utama serta latar sederhana.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Studi satu benda dengan bentuk besar, proporsi dan tiga value dari satu cahaya. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Krita: Siapkan kanvas Krita dengan layer bernama untuk sketsa, warna, dan latar. Uji Brush, seleksi, Transform, serta Transparency Mask; simpan sumber KRA dan periksa ekspor PNG. 1. Di Krita, latih garis terarah dan bentuk dasar melalui pengamatan benda sederhana. 2. Bangun volume dari bola, kubus, serta silinder dan periksa proporsi serta perspektif sederhana. 3. Tentukan satu sumber cahaya dan susun value terang, sedang, serta gelap pada layer terpisah. 4. Selesaikan studi satu benda, bandingkan dengan pengamatan, lalu simpan KRA dan PNG. KRA dan PCraft adalah sumber edit yang disimpan terpisah. PNG digunakan untuk hasil akhir atau pertukaran aset; PNG yang diimpor tidak dianggap membawa layer sumber. Simpan seluruh sumber dalam folder proyek. Rancangan konsep: Amati cangkir polos atau pot kecil. Mulai dengan bentuk sederhana, periksa proporsi, lalu gunakan tiga value. Realisme rumit dan anatomi karakter belum menjadi tuntutan.
Bangun dalam empat tahap
Di Krita, latih garis terarah dan bentuk dasar melalui pengamatan benda sederhana
Bangun volume dari bola, kubus, serta silinder dan periksa proporsi serta perspektif sederhana
Tentukan satu sumber cahaya dan susun value terang, sedang, serta gelap pada layer terpisah
Selesaikan studi satu benda, bandingkan dengan pengamatan, lalu simpan KRA dan PNG
Pemeriksaan hasil
□ Studi satu benda dengan bentuk besar, proporsi dan tiga value dari satu cahaya.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Garis kecil berulang menggantikan pengamatan bentuk besar
Detail ditambah saat proporsi utama masih keliru
Bayangan berubah arah pada setiap bagian benda
Foto acuan disalin tanpa memeriksa alasan bentuk dan cahaya
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Satu karya dengan satu objek/pesan utama dan latar sederhana, direvisi dari masukan.
Tool proyek: Krita Sumber: .kra · Hasil: PNG
Hasil minimum
Satu karya dengan satu objek/pesan utama dan latar sederhana, direvisi dari masukan.
Satu karya dengan satu objek/pesan utama dan latar sederhana, direvisi dari masukan.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Karya Digital Pilihanku. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat dan prinsip desain dipadukan pada proyek pertama; dilanjutkan image manipulation, drawing fundamental, dan karya digital dengan satu objek atau pesan utama serta latar sederhana.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Satu karya dengan satu objek/pesan utama dan latar sederhana, direvisi dari masukan. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Krita: Siapkan kanvas Krita dengan layer bernama untuk sketsa, warna, dan latar. Uji Brush, seleksi, Transform, serta Transparency Mask; simpan sumber KRA dan periksa ekspor PNG. 1. Pilih brief terbimbing lalu buat dua thumbnail di Krita dengan satu objek atau pesan utama. 2. Bangun gambar dari bentuk besar dan pisahkan sketsa, warna, serta latar pada layer. 3. Terapkan proporsi, value, dan prinsip desain; bila diperlukan, impor PNG komposit buatan sendiri. 4. Uji fokus dan keterbacaan pada teman, revisi, lalu serahkan KRA, PNG, serta sumber PCraft bila digunakan. KRA dan PCraft adalah sumber edit yang disimpan terpisah. PNG digunakan untuk hasil akhir atau pertukaran aset; PNG yang diimpor tidak dianggap membawa layer sumber. Simpan seluruh sumber dalam folder proyek. Rancangan konsep: Pilih salah satu brief: benda favorit, tanaman di meja, atau ajakan menjaga kelas. Satu objek atau pesan utama dan latar sederhana sudah cukup. Gambar original lebih diutamakan; komposit PNG buatan siswa boleh dipakai dengan sumber PCraft tetap disimpan.
Bangun dalam empat tahap
Pilih brief terbimbing lalu buat dua thumbnail di Krita dengan satu objek atau pesan utama
Bangun gambar dari bentuk besar dan pisahkan sketsa, warna, serta latar pada layer
Terapkan proporsi, value, dan prinsip desain; bila diperlukan, impor PNG komposit buatan sendiri
Uji fokus dan keterbacaan pada teman, revisi, lalu serahkan KRA, PNG, serta sumber PCraft bila digunakan
Pemeriksaan hasil
□ Satu karya dengan satu objek/pesan utama dan latar sederhana, direvisi dari masukan.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Ide meluas menjadi banyak tokoh dan adegan sebelum fondasi siap
Garis dan warna digabung terlalu dini
Detail mengalahkan fokus utama
PNG diserahkan tanpa sumber dan catatan proses
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Prasyarat: Sudah dapat memakai layer, seleksi, Transform, dan mask; memahami proporsi, value, serta prinsip desain dasar, dan menyimpan KRA/PCraft serta PNG.
Batas tugas: 32 sesi × 1 jam. Dua sesi penguatan alat, lalu character fundamental, background fundamental, pembuatan sedikitnya tiga aset, dan satu ilustrasi naratif lengkap. Empat proyek saling mendukung hasil akhir.
Siswa merancang alternatif visual, menguji pembacaan karakter atau adegan, dan merevisi berdasarkan alasan. Mentor memberi pertanyaan serta perubahan brief; bantuan alat disesuaikan kebutuhan.
Persiapan tools: Siapkan Krita dan PhotoCraft, mouse atau pen tablet bila tersedia, folder sumber serta ekspor, dan bahan foto sendiri atau dari mentor. Uji buka ulang KRA/PCraft dan ekspor PNG sebelum produksi.
Cara belajar dan pemeriksaan kesiapan
Brief dan batas → alternatif → keputusan mandiri → uji pengguna → revisi beralasan.
Catat waktu efektif, bentuk bantuan dan hasil tantangan mandiri. Gunakan penguatan jika fondasi belum konsisten.
Cara belajar desain
Sebelum berganti Krita/PhotoCraft, temukan kembali layer aktif, seleksi, mask dan simpan sumber melalui tugas kecil yang sama. Jelaskan konsep yang tetap sama serta tombol/format yang berbeda.
Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.
Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Tokoh orisinal dengan satu pose utama, satu pose variasi dan dua ekspresi.
Tool proyek: Krita Sumber: .kra · Hasil: PNG
Tantangan Lanjutan
Penguatan alat dibatasi pada dua sesi berdasarkan kebutuhan siswa. Setelah itu siswa merancang karakter dari peran, bahasa bentuk, proporsi, dan gestur sendiri, bukan mengulang latihan dasar Pemula.
Keputusan yang dibuat siswa
Pilih bahasa bentuk serta proporsi yang sesuai dengan sifat dan peran tokoh.
Tentukan ciri visual dan palet yang tetap dikenali ketika pose serta ekspresi berubah.
Uji pada brief baru
Mentor memberi situasi baru untuk tokoh. Siswa membuat satu pose tambahan yang mempertahankan ciri, proporsi, serta kejelasan gestur tanpa menjiplak pose pada lembar sebelumnya.
Hasil minimum
Tokoh orisinal dengan satu pose utama, satu pose variasi dan dua ekspresi.
Tokoh orisinal dengan satu pose utama, satu pose variasi dan dua ekspresi.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Penguatan Alat dan Desain Karakter. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: 32 sesi × 1 jam. Dua sesi penguatan alat, lalu character fundamental, background fundamental, pembuatan sedikitnya tiga aset, dan satu ilustrasi naratif lengkap. Empat proyek saling mendukung hasil akhir.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Tokoh orisinal dengan satu pose utama, satu pose variasi dan dua ekspresi. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Krita: Siapkan kanvas Krita dengan layer bernama untuk sketsa, warna, dan latar. Uji Brush, seleksi, Transform, serta Transparency Mask; simpan sumber KRA dan periksa ekspor PNG. 1. Di Krita, perkuat Layers, Brush, seleksi, Transform, dan Transparency Mask melalui dua latihan singkat. 2. Tentukan peran tokoh lalu uji bahasa bentuk, proporsi, serta siluet pada beberapa sketsa. 3. Kembangkan gestur, ekspresi, kostum, dan palet menjadi character sheet yang konsisten. 4. Uji pengenalan tokoh dalam pose baru, revisi, lalu simpan KRA dan PNG character sheet. KRA dan PCraft adalah sumber edit yang disimpan terpisah. PNG digunakan untuk hasil akhir atau pertukaran aset; PNG yang diimpor tidak dianggap membawa layer sumber. Simpan seluruh sumber dalam folder proyek. Rancangan konsep: Pilih tokoh penjelajah kebun atau tema setara yang dipakai sampai proyek akhir. Buat tokoh orisinal dengan bentuk besar yang mudah dikenali. Dua sesi awal memulihkan kelancaran alat; enam sesi berikutnya mengembangkan desain karakter.
Bangun dalam empat tahap
Di Krita, perkuat Layers, Brush, seleksi, Transform, dan Transparency Mask melalui dua latihan singkat
Tentukan peran tokoh lalu uji bahasa bentuk, proporsi, serta siluet pada beberapa sketsa
Kembangkan gestur, ekspresi, kostum, dan palet menjadi character sheet yang konsisten
Uji pengenalan tokoh dalam pose baru, revisi, lalu simpan KRA dan PNG character sheet
Pemeriksaan hasil
□ Tokoh orisinal dengan satu pose utama, satu pose variasi dan dua ekspresi.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Seluruh blok habis untuk mengulang pengenalan antarmuka
Detail kostum dibuat sebelum siluet terbaca
Proporsi berubah tanpa sengaja antarpose
Pose baru hanya menyalin pose lama dengan warna berbeda
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Satu latar dengan tiga bidang ruang, horizon sederhana dan tempat aksi tokoh.
Tool proyek: Krita Sumber: .kra · Hasil: PNG
Tantangan Lanjutan
Siswa merancang ruang yang dapat ditempati karakter, bukan memberi dekorasi datar. Latar harus memiliki kedalaman, skala, pencahayaan, dan ruang aksi yang mendukung cerita.
Keputusan yang dibuat siswa
Pilih horizon dan sudut pandang berdasarkan lokasi serta aksi karakter.
Tentukan pencahayaan dan palet yang mendukung suasana tanpa menenggelamkan tokoh.
Uji pada brief baru
Mentor memindahkan posisi karakter ke bagian lain latar. Siswa menyesuaikan ukuran, bidang pijakan, serta bayangan sehingga karakter tetap masuk akal dalam ruang yang sama.
Hasil minimum
Satu latar dengan tiga bidang ruang, horizon sederhana dan tempat aksi tokoh.
Satu latar dengan tiga bidang ruang, horizon sederhana dan tempat aksi tokoh.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Background Fundamental. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: 32 sesi × 1 jam. Dua sesi penguatan alat, lalu character fundamental, background fundamental, pembuatan sedikitnya tiga aset, dan satu ilustrasi naratif lengkap. Empat proyek saling mendukung hasil akhir.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Satu latar dengan tiga bidang ruang, horizon sederhana dan tempat aksi tokoh. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Krita: Siapkan kanvas Krita dengan layer bernama untuk sketsa, warna, dan latar. Uji Brush, seleksi, Transform, serta Transparency Mask; simpan sumber KRA dan periksa ekspor PNG. 1. Di Krita, rancang lingkungan tokoh melalui thumbnail dan tiga bidang kedalaman pada layer terpisah. 2. Tentukan horizon serta perspektif satu titik sederhana, lalu uji skala dengan siluet tokoh. 3. Bangun bidang value, arah cahaya, dan palet suasana; sisakan ruang untuk aksi karakter. 4. Uji posisi karakter yang berbeda, revisi ruang serta kontras, lalu simpan KRA dan PNG latar. KRA dan PCraft adalah sumber edit yang disimpan terpisah. PNG digunakan untuk hasil akhir atau pertukaran aset; PNG yang diimpor tidak dianggap membawa layer sumber. Simpan seluruh sumber dalam folder proyek. Rancangan konsep: Rancang sudut kebun dengan jalur atau kotak tanaman yang membantu latihan perspektif satu titik. Gunakan siluet tokoh dari proyek pertama sebagai penguji skala; latar disiapkan untuk ilustrasi akhir.
Bangun dalam empat tahap
Di Krita, rancang lingkungan tokoh melalui thumbnail dan tiga bidang kedalaman pada layer terpisah
Tentukan horizon serta perspektif satu titik sederhana, lalu uji skala dengan siluet tokoh
Bangun bidang value, arah cahaya, dan palet suasana; sisakan ruang untuk aksi karakter
Uji posisi karakter yang berbeda, revisi ruang serta kontras, lalu simpan KRA dan PNG latar
Pemeriksaan hasil
□ Satu latar dengan tiga bidang ruang, horizon sederhana dan tempat aksi tokoh.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Latar penuh detail tanpa bidang ruang yang jelas
Setiap objek mempunyai horizon sendiri
Semua bidang sama kontras sehingga kedalaman hilang
Karakter diperbesar tanpa memeriksa pijakan dan bayangannya
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Tiga aset sederhana satu keluarga dengan PNG transparan, diuji pada latar.
Siswa menggambar aset yang memiliki fungsi cerita, bukan mengambil ikon siap pakai. Setiap aset harus sesuai dengan bahasa bentuk karakter, skala lingkungan, serta palet dan arah cahaya ilustrasi.
Keputusan yang dibuat siswa
Pilih tiga benda pendukung yang diperlukan untuk menjelaskan aksi atau lingkungan tokoh.
Tentukan ukuran, variasi, dan cara memisahkan layer agar aset dapat diperbaiki serta dipakai ulang.
Uji pada brief baru
Mentor meminta satu aset digunakan pada tempat berbeda di latar. Siswa membuat variasi skala atau sudut sederhana dan menyesuaikan pencahayaan tanpa merusak sumber aset semula.
Hasil minimum
Tiga aset sederhana satu keluarga dengan PNG transparan, diuji pada latar.
Tiga aset sederhana satu keluarga dengan PNG transparan, diuji pada latar.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Pembuatan Aset Ilustrasi. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: 32 sesi × 1 jam. Dua sesi penguatan alat, lalu character fundamental, background fundamental, pembuatan sedikitnya tiga aset, dan satu ilustrasi naratif lengkap. Empat proyek saling mendukung hasil akhir.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Tiga aset sederhana satu keluarga dengan PNG transparan, diuji pada latar. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan PhotoCraft: Siapkan PhotoCraft dengan layer bernama, Brush, seleksi, Transform, dan layer mask. Simpan sumber PCraft serta uji ekspor PNG; untuk aset, periksa latar transparan saat dibuka di Krita. 1. Di PhotoCraft, rancang tiga aset sendiri memakai Brush, bentuk sederhana, dan layer berdasarkan fungsi cerita. 2. Bangun bentuk, warna, serta volume sesuai acuan karakter dan latar; rapikan tepi dengan layer mask. 3. Buat variasi satu aset dan uji kesesuaian ukuran, palet, serta cahaya pada salinan latar. 4. Simpan PCraft berlayer dan ekspor setiap aset sebagai PNG transparan, lalu uji impor di Krita. KRA dan PCraft adalah sumber edit yang disimpan terpisah. PNG digunakan untuk hasil akhir atau pertukaran aset; PNG yang diimpor tidak dianggap membawa layer sumber. Simpan seluruh sumber dalam folder proyek. Rancangan konsep: Contoh aset untuk penjelajah kebun: pot tanaman, tas kecil, dan papan penunjuk. Gambar sendiri di PhotoCraft; gunakan layer dan mask untuk revisi. PNG transparan dipakai sebagai aset pertukaran ke Krita, sementara file PCraft disimpan sebagai sumber edit.
Bangun dalam empat tahap
Di PhotoCraft, rancang tiga aset sendiri memakai Brush, bentuk sederhana, dan layer berdasarkan fungsi cerita
Bangun bentuk, warna, serta volume sesuai acuan karakter dan latar; rapikan tepi dengan layer mask
Buat variasi satu aset dan uji kesesuaian ukuran, palet, serta cahaya pada salinan latar
Simpan PCraft berlayer dan ekspor setiap aset sebagai PNG transparan, lalu uji impor di Krita
Pemeriksaan hasil
□ Tiga aset sederhana satu keluarga dengan PNG transparan, diuji pada latar.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Aset dibuat sebagai ikon acak yang tidak dipakai dalam cerita
Palet atau arah cahaya setiap aset berbeda
Variasi hanya diregangkan sehingga bentuk rusak
Latar putih ikut diekspor atau sumber PCraft tidak disimpan
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Satu adegan menggabungkan tokoh, latar dan tiga aset; fokus serta kejadian terbaca.
Tool proyek: Krita Sumber: .kra · Hasil: PNG
Tantangan Lanjutan
Proyek akhir menyatukan hasil tiga proyek Lanjutan menjadi satu adegan yang mengomunikasikan kejadian. Siswa mengambil keputusan komposisi serta merevisi hubungan antarunsur berdasarkan pembacaan penguji.
Keputusan yang dibuat siswa
Pilih aksi, framing, serta titik fokus yang menjelaskan kejadian tanpa uraian lisan.
Prioritaskan revisi ruang, siluet, atau cahaya berdasarkan bagian yang salah dipahami penguji.
Uji pada brief baru
Penguji meminta perhatian bergeser ke satu benda penting dalam cerita. Siswa merevisi posisi, ukuran, value, atau cahaya sambil mempertahankan konsistensi ruang serta identitas tokoh, lalu menguji ulang hasilnya.
Hasil minimum
Satu adegan menggabungkan tokoh, latar dan tiga aset; fokus serta kejadian terbaca.
Satu adegan menggabungkan tokoh, latar dan tiga aset; fokus serta kejadian terbaca.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Ilustrasi Lengkap. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: 32 sesi × 1 jam. Dua sesi penguatan alat, lalu character fundamental, background fundamental, pembuatan sedikitnya tiga aset, dan satu ilustrasi naratif lengkap. Empat proyek saling mendukung hasil akhir.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Satu adegan menggabungkan tokoh, latar dan tiga aset; fokus serta kejadian terbaca. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Krita: Siapkan kanvas Krita dengan layer bernama untuk sketsa, warna, dan latar. Uji Brush, seleksi, Transform, serta Transparency Mask; simpan sumber KRA dan periksa ekspor PNG. 1. Di Krita, tulis brief adegan dan buat tiga thumbnail; pilih komposisi berdasarkan aksi serta titik fokus. 2. Gabungkan layer karakter dan latar dari KRA, lalu impor sedikitnya tiga PNG aset buatan sendiri dari PhotoCraft. 3. Selaraskan perspektif, skala, palet, cahaya, bayangan kontak, serta tepi agar semua unsur menjadi satu adegan. 4. Uji pemahaman cerita dan fokus pada pembaca, revisi, lalu serahkan KRA, PCraft aset, PNG final, dan catatan proses. KRA dan PCraft adalah sumber edit yang disimpan terpisah. PNG digunakan untuk hasil akhir atau pertukaran aset; PNG yang diimpor tidak dianggap membawa layer sumber. Simpan seluruh sumber dalam folder proyek. Rancangan konsep: Contoh adegan: penjelajah kebun memindahkan pot ke dekat papan petunjuk sambil membawa tas. Gunakan karakter, latar, dan tiga aset dari proyek Lanjutan, dengan revisi sesuai kebutuhan adegan. Hasil berupa satu ilustrasi utuh, bukan character sheet atau kolase latihan.
Bangun dalam empat tahap
Di Krita, tulis brief adegan dan buat tiga thumbnail; pilih komposisi berdasarkan aksi serta titik fokus
Gabungkan layer karakter dan latar dari KRA, lalu impor sedikitnya tiga PNG aset buatan sendiri dari PhotoCraft
Selaraskan perspektif, skala, palet, cahaya, bayangan kontak, serta tepi agar semua unsur menjadi satu adegan
Uji pemahaman cerita dan fokus pada pembaca, revisi, lalu serahkan KRA, PCraft aset, PNG final, dan catatan proses
Pemeriksaan hasil
□ Satu adegan menggabungkan tokoh, latar dan tiga aset; fokus serta kejadian terbaca.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Komposisi akhir hanya menaruh hasil proyek berdampingan seperti galeri
Aset ditambahkan tanpa peran dalam kejadian
Karakter mengambang atau arah bayangan antarelemen berbeda
Karya dipoles sebelum diuji atau sumber aset tidak dikumpulkan
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Prasyarat: Tidak memerlukan pengalaman desain digital atau menggambar karakter. Mulai dari fundamental alat Krita lalu menerapkan komunikasi visual dan pengolahan foto di PhotoCraft.
Batas tugas: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial.
Mentor memberi demo singkat lalu siswa memilih susunan berdasarkan pesan serta audiens. Periksa hierarki, keterbacaan, tepi mask, serta warna sebelum menambah dekorasi dan catat bentuk bantuan saat revisi.
Persiapan tools: Siapkan Krita dan PhotoCraft, folder sumber serta ekspor, foto sendiri atau bahan mentor, dan huruf yang tersedia pada perangkat kelas. Uji KRA, PCraft, serta PNG dan siapkan brief kampanye fiktif tanpa data pribadi.
Cara belajar dan pemeriksaan kesiapan
Contoh kecil → prediksi → latihan terbimbing → variasi mandiri → satu revisi.
Catat waktu efektif, bentuk bantuan dan hasil tantangan mandiri. Gunakan penguatan jika fondasi belum konsisten.
Desain Visual dan Manipulasi Foto
Kelanjutan yang tersedia saat ini berfokus pada ilustrasi digital. Siswa yang ingin memperdalam desain komunikasi visual memerlukan pengembangan jalur tersendiri; jalur tersebut belum ditawarkan sebagai materi baru.
Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.
Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.
SMA · Pemula · Desain Visual dan Manipulasi Foto · sesi 1–8
1. Laboratorium Alat Bitmap
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Lembar alat bitmap dengan layer, seleksi dan mask yang dapat dipulihkan.
Tool proyek: Krita Sumber: .kra · Hasil: PNG
Hasil minimum
Lembar alat bitmap dengan layer, seleksi dan mask yang dapat dipulihkan.
Lembar alat bitmap dengan layer, seleksi dan mask yang dapat dipulihkan.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Laboratorium Alat Bitmap. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Lembar alat bitmap dengan layer, seleksi dan mask yang dapat dipulihkan. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Krita: Siapkan Krita, kanvas latihan, layer bernama, Brush, Eraser, seleksi, Transform, Transparency Mask, dan Text sederhana. Uji simpan-buka KRA serta PNG sebelum menyusun lembar latihan. 1. Di Krita, atur kanvas, navigasi, Brush, Eraser, Undo, serta warna melalui latihan bentuk sederhana. 2. Kelola layer bernama dan gunakan seleksi serta Transform untuk mengubah bagian tertentu. 3. Latih Transparency Mask dan teks sederhana pada layer terpisah tanpa merusak bahan asal. 4. Susun lembar latihan alat, simpan KRA, buka ulang layer, lalu ekspor PNG dan jelaskan fungsi tiap alat. Simpan KRA atau PCraft sebagai sumber berlayer dan PNG sebagai hasil tampilan. Pertahankan bahan foto awal serta versi sebelum-sesudah koreksi. Desain kampanye memakai contoh fiktif dan dinilai melalui paket file tanpa unggahan ke media sosial. Rancangan konsep: Buat kanvas latihan 1200 × 900 berisi empat area: kuas dan warna, layer, seleksi/Transform, serta mask dan teks. Gunakan bentuk geometris dan gambar latihan mentor; kemampuan menggambar karakter tidak menjadi syarat. Tujuannya menguasai fungsi alat sebelum merancang pesan visual.
Bangun dalam empat tahap
Di Krita, atur kanvas, navigasi, Brush, Eraser, Undo, serta warna melalui latihan bentuk sederhana
Kelola layer bernama dan gunakan seleksi serta Transform untuk mengubah bagian tertentu
Latih Transparency Mask dan teks sederhana pada layer terpisah tanpa merusak bahan asal
Susun lembar latihan alat, simpan KRA, buka ulang layer, lalu ekspor PNG dan jelaskan fungsi tiap alat
Pemeriksaan hasil
□ Lembar alat bitmap dengan layer, seleksi dan mask yang dapat dipulihkan.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Zoom dianggap mengubah ukuran kanvas
Semua elemen dikerjakan pada satu layer
Mask disunting pada layer gambar sehingga sumber rusak
PNG dianggap cukup untuk melanjutkan penyuntingan layer
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
SMA · Pemula · Desain Visual dan Manipulasi Foto · sesi 9–16
2. Layout dan Komposisi Desain
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas.
Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas.
Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Layout dan Komposisi Desain. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan PhotoCraft: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. 1. Di PhotoCraft, kenali layer dan Text lalu terapkan hierarki serta kontras untuk satu pesan utama. 2. Atur tipografi, perataan, kedekatan, dan ruang kosong dengan grid sederhana. 3. Bandingkan dua komposisi memakai keseimbangan, pengulangan, palet terbatas, dan unsur yang sama. 4. Pilih layout berdasarkan uji baca ukuran kecil, revisi, lalu simpan PCraft dan PNG kartu informasi. Simpan KRA atau PCraft sebagai sumber berlayer dan PNG sebagai hasil tampilan. Pertahankan bahan foto awal serta versi sebelum-sesudah koreksi. Desain kampanye memakai contoh fiktif dan dinilai melalui paket file tanpa unggahan ke media sosial. Rancangan konsep: Buat kartu informasi kegiatan fiktif Ruang Kreatif: judul, satu kalimat manfaat, waktu, dan ajakan ikut. Mulai dari bentuk pengganti gambar, bukan ilustrasi karakter. Buat dua thumbnail dengan susunan berbeda, pilih satu, lalu jelaskan prinsip desain yang digunakan.
Bangun dalam empat tahap
Di PhotoCraft, kenali layer dan Text lalu terapkan hierarki serta kontras untuk satu pesan utama
Atur tipografi, perataan, kedekatan, dan ruang kosong dengan grid sederhana
Bandingkan dua komposisi memakai keseimbangan, pengulangan, palet terbatas, dan unsur yang sama
Pilih layout berdasarkan uji baca ukuran kecil, revisi, lalu simpan PCraft dan PNG kartu informasi
Pemeriksaan hasil
□ Satu kartu informasi dengan dua tingkat teks, margin serta fokus yang jelas.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Semua tulisan sama besar dan saling berebut perhatian
Font terlalu banyak dan perataan berubah tanpa alasan
Komposisi hanya berbeda warna atau dipenuhi dekorasi
Layout hanya diperiksa pada zoom besar
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
SMA · Pemula · Desain Visual dan Manipulasi Foto · sesi 17–24
3. Komposit, Masking, dan Color Correction
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan.
Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan.
Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Komposit, Masking, dan Color Correction. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan PhotoCraft: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. 1. Impor foto sendiri atau bahan mentor ke PhotoCraft, catat asal bahan, dan susun layer untuk komposit. 2. Buat seleksi serta layer mask, periksa tepi pada latar terang-gelap, lalu sesuaikan skala melalui Transform. 3. Lakukan color correction untuk terang-gelap, kontras, kecenderungan warna, dan saturasi sambil membandingkan bahan awal. 4. Selaraskan objek dengan latar, uji tepi dan warna pada ukuran kecil, lalu simpan PCraft serta PNG sebelum-sesudah. Simpan KRA atau PCraft sebagai sumber berlayer dan PNG sebagai hasil tampilan. Pertahankan bahan foto awal serta versi sebelum-sesudah koreksi. Desain kampanye memakai contoh fiktif dan dinilai melalui paket file tanpa unggahan ke media sosial. Rancangan konsep: Gunakan foto alat tulis atau benda kegiatan dari bahan sendiri/mentor untuk tema Ruang Kreatif. Pisahkan satu objek melalui mask lalu gabungkan dengan latar sederhana. Simpan salinan bahan awal, koreksi terang-gelap serta warna dengan penyesuaian yang tersedia di PhotoCraft, dan catat tujuan setiap koreksi. Color correction bertujuan memperbaiki serta menyelaraskan gambar; efek gaya hanya pengayaan.
Bangun dalam empat tahap
Impor foto sendiri atau bahan mentor ke PhotoCraft, catat asal bahan, dan susun layer untuk komposit
Buat seleksi serta layer mask, periksa tepi pada latar terang-gelap, lalu sesuaikan skala melalui Transform
Lakukan color correction untuk terang-gelap, kontras, kecenderungan warna, dan saturasi sambil membandingkan bahan awal
Selaraskan objek dengan latar, uji tepi dan warna pada ukuran kecil, lalu simpan PCraft serta PNG sebelum-sesudah
Pemeriksaan hasil
□ Komposit dua foto dengan mask serta koreksi terang-gelap/warna yang dapat dijelaskan.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Bahan digabung sebelum seleksi selesai
Tepi menyisakan halo atau bagian objek ikut terpotong
Filter gaya dipakai sebagai pengganti koreksi warna dan detail terang-gelap hilang
Warna objek tidak selaras dengan latar atau sumber awal tidak disimpan
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
SMA · Pemula · Desain Visual dan Manipulasi Foto · sesi 25–32
4. Paket Desain Media Sosial
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Satu post kampanye yang terbaca dan satu adaptasi story; source, bahan dan alasan revisi tersedia.
Satu post kampanye yang terbaca dan satu adaptasi story; source, bahan dan alasan revisi tersedia.
Satu post kampanye yang terbaca dan satu adaptasi story; source, bahan dan alasan revisi tersedia.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Paket Desain Media Sosial. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: 32 sesi × 1 jam. Fundamental alat, komunikasi visual, komposisi, manipulasi foto dan masking; hasil akhir satu post utama serta satu adaptasi story untuk kampanye fiktif. Post kedua adalah pengayaan; tidak perlu unggah ke media sosial.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Satu post kampanye yang terbaca dan satu adaptasi story; source, bahan dan alasan revisi tersedia. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan PhotoCraft: Siapkan PhotoCraft, layer bernama, Text, seleksi, Transform, layer mask, serta penyesuaian warna yang tersedia. Uji simpan-buka PCraft dan ekspor PNG; sediakan bahan foto latihan dan brief komunikasi visual. 1. Di PhotoCraft, tentukan audiens, pesan, dan ajakan tindakan lalu buat dua thumbnail serta panduan warna dan huruf. 2. Produksi post utama dengan hierarki, komposisi, komposit foto, masking, dan color correction yang mendukung pesan. 3. Buat post informasi kedua dan adaptasi story dengan menata ulang ruang serta ukuran tulisan, bukan meregangkan gambar. 4. Uji pesan dan keterbacaan pada ukuran kecil, revisi, lalu kumpulkan PCraft tiap desain, PNG, bahan sumber, dan catatan proses. Simpan KRA atau PCraft sebagai sumber berlayer dan PNG sebagai hasil tampilan. Pertahankan bahan foto awal serta versi sebelum-sesudah koreksi. Desain kampanye memakai contoh fiktif dan dinilai melalui paket file tanpa unggahan ke media sosial. Rancangan konsep: Gunakan kampanye fiktif Ruang Kreatif. Post 1 mengenalkan kegiatan, post 2 memuat manfaat serta jadwal, dan story mengajak ikut. Ukuran latihan: dua post 1080 × 1350 dan satu story 1080 × 1920; ini pilihan bidang latihan, bukan klaim spesifikasi platform. Gunakan komposit buatan sendiri dari proyek sebelumnya bila sesuai. Hasil dinilai sebagai desain dan paket file; siswa tidak perlu mengunggah ke akun media sosial.
Bangun dalam empat tahap
Di PhotoCraft, tentukan audiens, pesan, dan ajakan tindakan lalu buat dua thumbnail serta panduan warna dan huruf
Produksi post utama dengan hierarki, komposisi, komposit foto, masking, dan color correction yang mendukung pesan
Produksi satu post utama; buat post kedua hanya setelah versi minimum lolos
Uji pesan dan keterbacaan pada ukuran kecil, revisi, lalu kumpulkan PCraft tiap desain, PNG, bahan sumber, dan catatan proses
Pemeriksaan hasil
□ Satu post kampanye yang terbaca dan satu adaptasi story; source, bahan dan alasan revisi tersedia.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Desain dibuat sebelum pesan dan audiens ditentukan
Dekorasi menutupi informasi atau foto tidak menyatu
Post diregangkan menjadi story sehingga proporsi rusak
Hanya mockup diserahkan tanpa PNG dan sumber yang dapat diedit
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Prasyarat: Dapat memakai layer, seleksi, Transform, mask, serta menyimpan sumber bitmap. Lulusan Pemula desain media sosial dapat masuk melalui audit serta jembatan drawing pada delapan sesi proyek pertama; kemampuan karakter tidak diasumsikan otomatis.
Batas tugas: 32 sesi × 1 jam; empat proyek × delapan sesi. Proyek pertama memuat audit dan jembatan bentuk, proporsi, gesture, value, ekspresi, serta ruang sebelum tiga gaya karakter, shading/AO, dan ilustrasi akhir. Siswa yang sudah siap mengerjakan variasi mandiri, bukan mengulang onboarding.
Siswa mengambil keputusan gaya, workflow, serta pencahayaan dan menyimpan bukti perbandingan. Mentor menguji melalui pertanyaan serta perubahan brief, dengan penguatan alat hanya pada kebutuhan yang ditemukan. Pada sesi 1 nilai bentuk, gesture, value, dan ruang sebagai PB/MM/M. Sesi 2–6 memberi penguatan terarah pada unsur yang belum konsisten; siswa yang sudah siap memakai pose atau cahaya baru. Setelah sesi 8, jika inti masih memerlukan contoh penuh, jadwalkan remedial dan tunda tuntutan ilustrasi mandiri.
Persiapan tools: Siapkan Krita dan PhotoCraft, perangkat input yang nyaman, folder sumber serta ekspor, bahan foto sendiri atau dari mentor, dan acuan visual untuk dianalisis. Uji simpan-buka KRA/PCraft serta PNG pada perangkat kelas.
Cara belajar dan pemeriksaan kesiapan
Brief dan batas → alternatif → keputusan mandiri → uji pengguna → revisi beralasan.
Catat waktu efektif, bentuk bantuan dan hasil tantangan mandiri. Gunakan penguatan jika fondasi belum konsisten.
Ilustrasi Digital
Jalur ini berpindah dari desain visual ke ilustrasi, bukan kelanjutan otomatis keterampilan menggambar. Pada proyek pertama, periksa bentuk, gesture, tiga value dan pijakan; sebelum proyek gaya, siswa mengerjakan satu pose baru dan menjelaskan cahaya. Jika belum siap, gunakan sesi pengayaan untuk penguatan atau tunda materi gaya.
Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.
Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Satu tokoh sederhana, tiga value, satu garis aksi dan pijakan ruang; audit mandiri sebelum melanjutkan.
Transisi dari desain media sosial menuju ilustrasi tidak mengasumsikan bekal menggambar karakter; siswa membuktikan bentuk, gesture, value, dan ruang melalui jembatan terarah sebelum eksplorasi gaya.
Keputusan yang dibuat siswa
Pilih bentuk besar serta garis aksi yang membuat pose terbaca.
Tentukan kelompok value dan struktur layer agar perubahan pose atau cahaya dapat direvisi.
Uji pada brief baru
Penguji mengubah pose serta arah cahaya; siswa mempertahankan identitas tokoh, menjelaskan tiga value, dan menunjukkan pijakan ruang melalui sumber berlayer.
Latihan penghubung dan kesiapan
Jembatan konsep: Desain media sosial → bentuk dan volume → gesture → value → identitas → ruang → workflow ilustrasi.
Target minimum: Satu tokoh sederhana, satu ruang lantai, tiga value, dan dua ekspresi; realisme bukan syarat.
Bentuk, gesture, value, dan ruang minimal MM (mampu dengan petunjuk) pada audit akhir.
Satu unsur dikerjakan M (mandiri) pada pose atau arah cahaya baru; jika belum, mentor mencatat remedial sebelum proyek gaya.
Hasil minimum
Satu tokoh sederhana, tiga value, satu garis aksi dan pijakan ruang; audit mandiri sebelum melanjutkan.
Satu tokoh sederhana, tiga value, satu garis aksi dan pijakan ruang; audit mandiri sebelum melanjutkan.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Penguatan Alat dan Workflow Ilustrasi. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: 32 sesi × 1 jam; empat proyek × delapan sesi. Proyek pertama memuat audit dan jembatan bentuk, proporsi, gesture, value, ekspresi, serta ruang sebelum tiga gaya karakter, shading/AO, dan ilustrasi akhir. Siswa yang sudah siap mengerjakan variasi mandiri, bukan mengulang onboarding.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Satu tokoh sederhana, tiga value, satu garis aksi dan pijakan ruang; audit mandiri sebelum melanjutkan. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan PhotoCraft: Siapkan PhotoCraft dengan Brush, layer bernama, seleksi, Transform, dan layer mask. Uji simpan-buka PCraft serta PNG; siapkan dokumen Krita untuk memeriksa hasil pertukaran gambar. 1. Audit bentuk, value, dan layer lalu perkuat volume serta proporsi dari bentuk sederhana. 2. Latih gesture serta tiga value dengan satu arah cahaya pada tokoh kecil. 3. Jaga identitas pada dua ekspresi dan tempatkan tokoh pada ruang berpijak. 4. Pisahkan layer/mask, tanggapi pose baru, dan tunjukkan bukti kesiapan sebelum eksplorasi gaya. Simpan KRA dan PCraft sebagai sumber edit beserta versi revisi. PNG dipakai sebagai hasil akhir atau pertukaran gambar; PNG yang diimpor tidak membawa layer sumber. Tidak memerlukan fitur render 3D, plugin, atau baking AO. Rancangan konsep: Audit tanpa mengasumsikan lulusan desain media sosial sudah bisa menggambar karakter. Latih bola-kotak-silinder, garis aksi, tiga value, dua ekspresi, dan pijakan ruang. Sesi 2–6 disesuaikan temuan audit. Siswa yang sudah siap memakai pose serta cahaya baru. Sesi 8 menjadi gerbang kesiapan; jangan hanya menilai kemiripan ilustrasi AI.
Bangun dalam empat tahap
Audit bentuk, value, dan layer lalu perkuat volume serta proporsi dari bentuk sederhana
Latih gesture serta tiga value dengan satu arah cahaya pada tokoh kecil
Jaga identitas pada dua ekspresi dan tempatkan tokoh pada ruang berpijak
Pisahkan layer/mask, tanggapi pose baru, dan tunjukkan bukti kesiapan sebelum eksplorasi gaya
Pemeriksaan hasil
□ Satu tokoh sederhana, tiga value, satu garis aksi dan pijakan ruang; audit mandiri sebelum melanjutkan.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Penguatan berubah menjadi delapan sesi pengenalan menu
Layer diratakan sebelum brief selesai
Variasi mengubah semua unsur sehingga dampaknya tidak dapat dibandingkan
PNG yang diimpor dianggap membawa layer edit dari sumber
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Satu tokoh dicoba dalam tiga pendekatan sederhana; satu gaya dipilih dan aturannya dicatat.
Tool proyek: Krita Sumber: .kra · Hasil: PNG
Tantangan Lanjutan
Siswa mengubah cara menyederhanakan bentuk, garis, proporsi, tepi, dan warna pada tokoh yang sama. Perbandingan gaya harus mempertahankan identitas karakter serta menjelaskan keputusan visual, bukan hanya mengganti brush atau filter.
Keputusan yang dibuat siswa
Pilih ciri tokoh yang harus tetap dikenali ketika proporsi dan cara rendering berubah.
Pilih gaya final berdasarkan suasana cerita, keterbacaan karakter, dan kemampuan menyelesaikan produksi.
Uji pada brief baru
Mentor memberi ekspresi atau pose baru. Siswa menggambarnya dalam gaya terpilih dengan aturan bentuk, garis, tepi, dan palet yang sama, lalu menguji apakah identitas serta gayanya tetap dikenali.
Hasil minimum
Satu tokoh dicoba dalam tiga pendekatan sederhana; satu gaya dipilih dan aturannya dicatat.
Satu tokoh dicoba dalam tiga pendekatan sederhana; satu gaya dipilih dan aturannya dicatat.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Eksplorasi Gaya Karakter. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: 32 sesi × 1 jam; empat proyek × delapan sesi. Proyek pertama memuat audit dan jembatan bentuk, proporsi, gesture, value, ekspresi, serta ruang sebelum tiga gaya karakter, shading/AO, dan ilustrasi akhir. Siswa yang sudah siap mengerjakan variasi mandiri, bukan mengulang onboarding.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Satu tokoh dicoba dalam tiga pendekatan sederhana; satu gaya dipilih dan aturannya dicatat. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Krita: Siapkan Krita dengan kanvas dan layer bernama untuk konstruksi, warna, shading, dan latar sesuai kebutuhan proyek. Uji Brush, seleksi, Transform, Transparency Mask, simpan KRA, dan ekspor PNG. 1. Di Krita, analisis ciri tiga gaya melalui acuan lalu rancang identitas dan siluet karakter orisinal. 2. Buat versi kartun/flat dan versi cel shading dengan bentuk bayangan tegas serta ciri tokoh yang tetap. 3. Buat versi painterly dari bidang warna dan variasi tepi, lalu bandingkan tiga versi dalam lembar yang sama. 4. Pilih gaya berdasarkan brief ilustrasi, uji pose baru, dan simpan KRA, PNG, serta catatan aturan gaya. Simpan KRA dan PCraft sebagai sumber edit beserta versi revisi. PNG dipakai sebagai hasil akhir atau pertukaran gambar; PNG yang diimpor tidak membawa layer sumber. Tidak memerlukan fitur render 3D, plugin, atau baking AO. Rancangan konsep: Rancang satu tokoh pembawa lentera. Gunakan pose dasar yang sama saat membandingkan kartun/flat, cel shading bergaya anime, dan painterly sederhana; perbedaan proporsi boleh disengaja tetapi ciri tokoh tetap. Cel shading di sini baru pengenalan bidang bayangan tegas; analisis cahaya dan occlusion diperdalam pada proyek berikutnya.
Bangun dalam empat tahap
Di Krita, analisis ciri tiga gaya melalui acuan lalu rancang identitas dan siluet karakter orisinal
Buat versi kartun/flat dan versi cel shading dengan bentuk bayangan tegas serta ciri tokoh yang tetap
Buat versi painterly dari bidang warna dan variasi tepi, lalu bandingkan tiga versi dalam lembar yang sama
Pilih gaya berdasarkan brief ilustrasi, uji pose baru, dan simpan KRA, PNG, serta catatan aturan gaya
Pemeriksaan hasil
□ Satu tokoh dicoba dalam tiga pendekatan sederhana; satu gaya dipilih dan aturannya dicatat.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Gaya dianggap sebagai filter atau brush berbeda saja
Perubahan proporsi menghilangkan identitas karakter
Painterly hanya mengaburkan seluruh gambar
Gaya dipilih karena jumlah detail tanpa mempertimbangkan cerita dan waktu
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Studi form shadow, cast shadow dan AO lokal dengan satu arah cahaya.
Tool proyek: Krita Sumber: .kra · Hasil: PNG
Tantangan Lanjutan
Siswa memisahkan bayangan pembentuk volume, bayangan jatuh, dan penggelapan lokal saat cahaya lingkungan terhalang. Ambient occlusion dilukis secara terarah pada kontak atau celah, bukan sebagai garis hitam di seluruh tepi.
Keputusan yang dibuat siswa
Tentukan sumber cahaya utama, kelompok value, dan tepi yang sesuai dengan gaya karakter.
Pilih area kontak yang memerlukan occlusion serta intensitasnya agar volume terbaca tanpa mengotori warna.
Uji pada brief baru
Mentor memindahkan sumber cahaya utama ke sisi lain. Siswa memperbarui form shadow serta cast shadow, lalu menilai ulang ambient occlusion dari hubungan kontak yang tetap atau berubah dan menunjukkan dua versi pembanding.
Hasil minimum
Studi form shadow, cast shadow dan AO lokal dengan satu arah cahaya.
Studi form shadow, cast shadow dan AO lokal dengan satu arah cahaya.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Shading dan Ambient Occlusion. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: 32 sesi × 1 jam; empat proyek × delapan sesi. Proyek pertama memuat audit dan jembatan bentuk, proporsi, gesture, value, ekspresi, serta ruang sebelum tiga gaya karakter, shading/AO, dan ilustrasi akhir. Siswa yang sudah siap mengerjakan variasi mandiri, bukan mengulang onboarding.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Studi form shadow, cast shadow dan AO lokal dengan satu arah cahaya. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Krita: Siapkan Krita dengan kanvas dan layer bernama untuk konstruksi, warna, shading, dan latar sesuai kebutuhan proyek. Uji Brush, seleksi, Transform, Transparency Mask, simpan KRA, dan ekspor PNG. 1. Di Krita, bangun studi volume dan karakter dari kelompok value serta tentukan arah sumber cahaya. 2. Pisahkan form shadow, cast shadow, serta variasi tepi dan respons material pada layer bernama. 3. Tambahkan ambient occlusion terkontrol di area kontak atau celah dan bandingkan sebelum-sesudah pada layer terpisah. 4. Ubah arah cahaya, uji konsistensi shading serta occlusion, lalu simpan KRA dan dua PNG studi. Simpan KRA dan PCraft sebagai sumber edit beserta versi revisi. PNG dipakai sebagai hasil akhir atau pertukaran gambar; PNG yang diimpor tidak membawa layer sumber. Tidak memerlukan fitur render 3D, plugin, atau baking AO. Rancangan konsep: Mulai dengan bola di atas kubus, lalu terapkan pada kepala, kerah, tangan yang memegang gagang lentera, serta telapak kaki karakter. Pisahkan warna dasar, shading, cast shadow, dan AO pada layer Krita; Multiply boleh digunakan dengan opacity terkontrol. AO adalah pendekatan gambar untuk penghalangan cahaya lingkungan pada kontak/celah, bukan render 3D atau efek yang menggantikan pemahaman cahaya.
Bangun dalam empat tahap
Di Krita, bangun studi volume dan karakter dari kelompok value serta tentukan arah sumber cahaya
Pisahkan form shadow, cast shadow, serta variasi tepi dan respons material pada layer bernama
Tambahkan ambient occlusion terkontrol di area kontak atau celah dan bandingkan sebelum-sesudah pada layer terpisah
Ubah arah cahaya, uji konsistensi shading serta occlusion, lalu simpan KRA dan dua PNG studi
Pemeriksaan hasil
□ Studi form shadow, cast shadow dan AO lokal dengan satu arah cahaya.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Highlight ditambah sebelum struktur value terbaca
Bayangan jatuh dan bayangan bentuk dianggap sama
Ambient occlusion digambar hitam pada seluruh kontur
Arah cahaya diganti tetapi semua bayangan lama dibiarkan
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
Contoh konsep hasil generasi AI (ChatGPT), bukan karya siswa atau tangkapan layar aplikasi. Gambar menjadi acuan arah visual; tingkat detail dan hasil siswa disesuaikan tujuan belajar. PNG ini bukan pengganti sumber proyek berlayer.
Hasil yang dituju: Satu ilustrasi naratif dengan tokoh dan latar sederhana, gaya konsisten serta bukti revisi.
Tool proyek: Krita Sumber: .kra · Hasil: PNG
Tantangan Lanjutan
Siswa merancang adegan baru dari brief mandiri, menerapkan aturan gaya terpilih, dan menyatukan ruang, material, cahaya, serta occlusion. Keputusan dan revisi dibuktikan melalui thumbnail, lighting plan, uji pembaca, dan perubahan brief.
Keputusan yang dibuat siswa
Pilih framing, gestur, dan perbandingan value untuk menyampaikan cerita serta suasana.
Prioritaskan revisi gaya, ruang, cahaya, atau occlusion berdasarkan masalah yang ditemukan dalam uji pembaca.
Uji pada brief baru
Mentor mengubah waktu atau suasana adegan, misalnya dari sore hangat ke malam diterangi lentera. Siswa menyesuaikan palet, value, form shadow, cast shadow, serta area occlusion yang perlu ditinjau, sambil menjaga cerita dan identitas karakter.
Hasil minimum
Satu ilustrasi naratif dengan tokoh dan latar sederhana, gaya konsisten serta bukti revisi.
Satu ilustrasi naratif dengan tokoh dan latar sederhana, gaya konsisten serta bukti revisi.
Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
Pengayaan: Setelah inti terbaca, buat satu variasi gaya, ekspresi atau cahaya dan jelaskan pilihanmu.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Ilustrasi Lengkap dengan Gaya Pilihan. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Batas contoh: 32 sesi × 1 jam; empat proyek × delapan sesi. Proyek pertama memuat audit dan jembatan bentuk, proporsi, gesture, value, ekspresi, serta ruang sebelum tiga gaya karakter, shading/AO, dan ilustrasi akhir. Siswa yang sudah siap mengerjakan variasi mandiri, bukan mengulang onboarding.
Resep contoh kerja
Versi minimum: Satu ilustrasi naratif dengan tokoh dan latar sederhana, gaya konsisten serta bukti revisi. Setelah versi ini lolos, contoh pengembangan opsional: Persiapan Krita: Siapkan Krita dengan kanvas dan layer bernama untuk konstruksi, warna, shading, dan latar sesuai kebutuhan proyek. Uji Brush, seleksi, Transform, Transparency Mask, simpan KRA, dan ekspor PNG. 1. Di Krita, susun brief mandiri, tiga thumbnail, aturan gaya, dan rencana cahaya untuk adegan baru. 2. Bangun karakter orisinal serta latar berperspektif dengan layer terpisah dan gaya visual yang konsisten. 3. Integrasikan warna, material, form shadow, cast shadow, dan ambient occlusion terarah agar karakter menyatu dengan latar. 4. Uji cerita serta suasana pada pembaca, tanggapi perubahan brief, lalu serahkan KRA, PNG final, sumber PCraft bila digunakan, dan catatan proses. Simpan KRA dan PCraft sebagai sumber edit beserta versi revisi. PNG dipakai sebagai hasil akhir atau pertukaran gambar; PNG yang diimpor tidak membawa layer sumber. Tidak memerlukan fitur render 3D, plugin, atau baking AO. Rancangan konsep: Contoh adegan baru: tokoh pembawa lentera mencari buku di ruang baca saat senja. Siswa memilih gaya dari eksplorasi, merancang latar sendiri, dan membuat lighting plan sebelum detail. Perubahan suasana menjadi malam adalah uji penerapan, bukan keharusan membuat ilustrasi kedua dari nol. Tunjukkan versi sebelum-sesudah dengan keputusan cahaya dan AO yang dapat dijelaskan.
Bangun dalam empat tahap
Di Krita, susun brief mandiri, tiga thumbnail, aturan gaya, dan rencana cahaya untuk adegan baru
Bangun karakter orisinal serta latar berperspektif dengan layer terpisah dan gaya visual yang konsisten
Integrasikan warna, material, form shadow, cast shadow, dan ambient occlusion terarah agar karakter menyatu dengan latar
Uji cerita serta suasana pada pembaca, tanggapi perubahan brief, lalu serahkan KRA, PNG final, sumber PCraft bila digunakan, dan catatan proses
Pemeriksaan hasil
□ Satu ilustrasi naratif dengan tokoh dan latar sederhana, gaya konsisten serta bukti revisi.
□ Pilihan visual mendukung fokus atau aksi utama; diuji pada ukuran/durasi penggunaan.
□ Sumber dapat dibuka ulang dan satu revisi dapat dijelaskan.
□ Ada satu alternatif atau masukan, alasan revisi dan catatan bantuan.
Siapkan salinan dengan satu kesalahan
Proyek akhir hanya menampilkan studi terpisah tanpa menyatukannya menjadi adegan
Gaya karakter dan cara menggambar latar tidak selaras
AO terlalu gelap atau menutupi hubungan cahaya utama
Karya dipoles tanpa uji pembaca dan versi perubahan brief tidak disimpan
Ubah hanya satu bagian pada salinan latihan. Minta siswa menunjukkan gejala, menebak penyebab, memperbaiki, lalu mengulang pemeriksaan yang sama.
Validasi mentor: versi aplikasi/perangkat · tanggal · nama berkas contoh · hasil dua kali uji · penyesuaian
