Sesi 1 · Method Draw · 60 menit
Kanvas dan navigasi
Membedakan kanvas dan tampilan
Buka presentasi →Catatan mentorDesign · 60 menit per sesi
Pilih jenjang dan tingkat. Setiap program memiliki 32 sesi, penjelasan, praktik bersama, tugas mandiri, uji hasil, dan catatan mentor.
Mulai dari tujuan, jelaskan konsep, lalu peragakan di aplikasi yang tertera pada sesi. Berhenti setelah satu tindakan agar siswa mencoba. Tugas mandiri dinilai dari kriteria sesi dan bukti revisi.
Materi dilengkapi screenshot aplikasi asli dan unduhan sumber contoh teknik. Kondisi awal, proses, dan hasil dibedakan. Screenshot digunakan kembali pada rangkaian sesi proyek yang sama. Ilustrasi AI tetap menjadi acuan konsep terpisah. Contoh teknik membantu demo, bukan paket proyek akhir lengkap.
Siapkan aplikasi, folder sumber dan aset, serta uji simpan-buka dan ekspor sebelum mengajar. Jangan menilai animasi hanya dari gambar diam. Catatan kelengkapan dan validasi.
Sesuaikan dengan kemampuan motorik dan membaca: pilihan bentuk lebih sedikit, ukuran objek lebih besar serta jawaban lisan bagi yang memerlukan. Siswa yang siap membuat variasi sendiri; jangan menilai kecepatan membaca atau memakai mouse.
Gunakan satu gambar yang sudah dibuat sebagai simbol rak atau petunjuk kelas; teman menebak tanpa label.
Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.
Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.
Catat perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri untuk setiap aspek. Karya sederhana dapat berhasil; kemiripan dengan gambar AI tidak menentukan nilai.
Menguasai alat Method Draw dan menyusun shape menjadi gambar sederhana, hewan, serta tokoh manusia dengan sumber SVG yang dapat direvisi.
Tidak memerlukan pengalaman vector. Mulai dari navigasi, seleksi, shape, dan penyimpanan; mentor menyesuaikan bantuan perangkat.
32 sesi × 1 jam per program; empat proyek × delapan sesi. Satu dokumen sederhana, palet terbatas, bentuk besar, serta tokoh tanpa anatomi rumit. Proyek: onboarding tool, shape, hewan, dan manusia vector.
Mentor membacakan istilah alat dan memberi satu demo kecil. Siswa memilih bentuk, warna, atau penempatan serta menjelaskan satu perubahan dengan bahasa sederhana.
Sesi 1–8 · Method Draw
Lembar tiga shape dengan Fill/Stroke, satu group dan sumber SVG yang dibuka ulang.
Lembar tiga shape dengan Fill/Stroke, satu group dan sumber SVG yang dibuka ulang.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Kenalan dengan Method Draw. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik Method Draw · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Sesi 1 · Method Draw · 60 menit
Membedakan kanvas dan tampilan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 2 · Method Draw · 60 menit
Mengatur posisi objek
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 3 · Method Draw · 60 menit
Membuat tiga bentuk dasar
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 4 · Method Draw · 60 menit
Membedakan isi dan tepi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 5 · Method Draw · 60 menit
Mengendalikan tumpang tindih
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 6 · Method Draw · 60 menit
Memindahkan susunan bersama
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 7 · Method Draw · 60 menit
Menyiapkan sumber serta hasil
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 8 · Method Draw · 60 menit
Menjelaskan alat yang dipakai
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 9–16 · Method Draw
Satu rumah dan pohon dari bentuk dasar dengan susunan depan-belakang jelas.
Satu rumah dan pohon dari bentuk dasar dengan susunan depan-belakang jelas.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Bermain Bentuk Vector. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik Method Draw · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Sesi 9 · Method Draw · 60 menit
Menguraikan objek menjadi shape
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 10 · Method Draw · 60 menit
Menyusun badan rumah dan pohon
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 11 · Method Draw · 60 menit
Membentuk segitiga tertutup
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 12 · Method Draw · 60 menit
Mengatur ukuran unsur terkait
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 13 · Method Draw · 60 menit
Memakai ulang bentuk sederhana
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 14 · Method Draw · 60 menit
Membuat susunan mudah dibaca
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 15 · Method Draw · 60 menit
Merapikan kelompok objek
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 16 · Method Draw · 60 menit
Mengecek gambar dan sumber
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 17–24 · Method Draw
Satu hewan sederhana yang dikenali dari bentuk besar.
Satu hewan sederhana yang dikenali dari bentuk besar.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Hewan dari Bentuk. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik Method Draw · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Sesi 17 · Method Draw · 60 menit
Mengenali siluet sederhana
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 18 · Method Draw · 60 menit
Menyusun proporsi bentuk
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 19 · Method Draw · 60 menit
Mengatur bagian berpasangan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 20 · Method Draw · 60 menit
Menyampaikan ekspresi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 21 · Method Draw · 60 menit
Merevisi lengkung sederhana
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 22 · Method Draw · 60 menit
Menjaga kesatuan gaya
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 23 · Method Draw · 60 menit
Menguji ciri tetap
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 24 · Method Draw · 60 menit
Memeriksa keterbacaan bentuk
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 25–32 · Method Draw
Satu manusia dari shape dengan pose berdiri; ciri tokoh konsisten.
Satu manusia dari shape dengan pose berdiri; ciri tokoh konsisten.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Tokoh Manusia Vector. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik Method Draw · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Sesi 25 · Method Draw · 60 menit
Menguraikan bagian tubuh
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 26 · Method Draw · 60 menit
Menjaga perbandingan ukuran
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 27 · Method Draw · 60 menit
Menyambungkan bagian tubuh
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 28 · Method Draw · 60 menit
Membuat identitas sederhana
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 29 · Method Draw · 60 menit
Menyiapkan perubahan pose
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 30 · Method Draw · 60 menit
Memakai ulang acuan tokoh
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 31 · Method Draw · 60 menit
Membandingkan dua pose
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 32 · Method Draw · 60 menit
Menjelaskan susunan dan pose
Buka presentasi →Catatan mentorSesuaikan dengan kemampuan motorik dan membaca: pilihan bentuk lebih sedikit, ukuran objek lebih besar serta jawaban lisan bagi yang memerlukan. Siswa yang siap membuat variasi sendiri; jangan menilai kecepatan membaca atau memakai mouse.
Gunakan satu gambar yang sudah dibuat sebagai simbol rak atau petunjuk kelas; teman menebak tanpa label.
Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.
Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.
Catat perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri untuk setiap aspek. Karya sederhana dapat berhasil; kemiripan dengan gambar AI tidak menentukan nilai.
Merancang latar berlapis serta komposisi, membangun ilusi volume dari bidang vector, lalu menyatukannya menjadi ilustrasi taman yang diuji pada pembaca.
Sudah dapat membuat shape, mengatur Fill/Stroke serta group, mengedit path sederhana, dan menyimpan SVG serta PNG di Method Draw.
32 sesi × 1 jam per program; empat proyek × delapan sesi. Proyek: latar, komposisi, bentuk bervolume, lalu integrasi ketiganya. Batasi satu tokoh dan sedikit objek; 3D vector dibuat manual dari bidang 2D, bukan model 3D.
Mentor membacakan istilah alat dan memberi satu demo kecil. Siswa memilih bentuk, warna, atau penempatan serta menjelaskan satu perubahan dengan bahasa sederhana.
Sesi 1–8 · Method Draw
Latar tiga bidang dengan tempat untuk satu tokoh.
Latar tiga bidang dengan tempat untuk satu tokoh.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Latar Taman Vector. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik Method Draw · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Siswa memakai shape yang sudah dikuasai untuk merancang ruang berlapis. Tantangannya mengatur kedalaman dan menyediakan tempat aksi bagi tokoh, bukan sekadar menggambar objek terpisah.
Uji perubahan brief: Mentor memindahkan tempat aksi tokoh ke sisi lain taman. Siswa menata ulang skala, tumpang tindih, dan ruang kosong agar tokoh tetap berpijak serta terbaca.
Sesi 1 · Method Draw · 60 menit
Menentukan tempat aksi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 2 · Method Draw · 60 menit
Membangun bagian paling jauh
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 3 · Method Draw · 60 menit
Menyiapkan jalur tokoh
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 4 · Method Draw · 60 menit
Menggunakan tumpang tindih
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 5 · Method Draw · 60 menit
Menguatkan perbedaan kedalaman
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 6 · Method Draw · 60 menit
Memeriksa skala serta ruang aksi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 7 · Method Draw · 60 menit
Menjaga sumber mudah diubah
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 8 · Method Draw · 60 menit
Menerapkan ruang pada variasi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 9–16 · Method Draw
Dua susunan tokoh/latar dan satu pilihan dengan fokus yang jelas.
Dua susunan tokoh/latar dan satu pilihan dengan fokus yang jelas.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Komposisi Tokoh dan Latar. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik Method Draw · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Tokoh dan latar kini menjadi bahan untuk mengarahkan perhatian. Siswa membandingkan beberapa susunan, menguji pembacaan orang lain, dan memilih berdasarkan alasan visual.
Uji perubahan brief: Mentor meminta benda pendamping menjadi fokus utama. Siswa mengubah ukuran, penempatan, atau kontras dan membuktikan pergeseran perhatian melalui dua versi PNG.
Sesi 9 · Method Draw · 60 menit
Menentukan yang dilihat pertama
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 10 · Method Draw · 60 menit
Menguji penempatan berbeda
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 11 · Method Draw · 60 menit
Mengatur bobot visual
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 12 · Method Draw · 60 menit
Menyederhanakan bidang
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 13 · Method Draw · 60 menit
Mengarahkan perhatian pembaca
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 14 · Method Draw · 60 menit
Mendapatkan bukti keterbacaan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 15 · Method Draw · 60 menit
Menanggapi masalah fokus
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 16 · Method Draw · 60 menit
Membandingkan hasil perubahan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 17–24 · Method Draw
Satu kubus dan satu silinder dengan tiga tone serta pijakan.
Satu kubus dan satu silinder dengan tiga tone serta pijakan.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Bentuk Bervolume Vector. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik Method Draw · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Siswa membangun volume melalui hubungan beberapa bidang dan tone dalam satu gambar 2D. Kesulitan baru terletak pada sambungan sisi serta konsistensi pencahayaan, bukan efek otomatis.
Uji perubahan brief: Mentor mengganti arah cahaya dari kiri ke kanan. Siswa mengubah tone bidang serta bayangan dan menunjukkan bahwa bentuk tetap terbaca tanpa menggambar ulang semua path.
Sesi 17 · Method Draw · 60 menit
Membaca sisi yang terlihat
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 18 · Method Draw · 60 menit
Menyambungkan path sederhana
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 19 · Method Draw · 60 menit
Menjaga hubungan sisi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 20 · Method Draw · 60 menit
Menggabungkan bidang melengkung sederhana
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 21 · Method Draw · 60 menit
Mengatur terang-gelap konsisten
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 22 · Method Draw · 60 menit
Menghubungkan bentuk dengan tanah
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 23 · Method Draw · 60 menit
Menjaga bentuk dapat direvisi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 24 · Method Draw · 60 menit
Menilai ulang warna bidang
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 25–32 · Method Draw
Satu adegan taman kecil dengan satu tokoh dan dua benda bervolume.
Satu adegan taman kecil dengan satu tokoh dan dua benda bervolume.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Ilustrasi Taman Bervolume. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik Method Draw · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Proyek keempat menggabungkan tiga topik Lanjutan menjadi satu adegan. Siswa perlu mengambil keputusan skala, penempatan, dan cahaya agar tokoh serta benda terasa berada dalam ruang yang sama.
Uji perubahan brief: Mentor meminta fokus berpindah ke pot silinder. Siswa menyesuaikan susunan, ukuran, dan kontras sambil mempertahankan ruang serta pencahayaan adegan, lalu menguji ulang pada pembaca.
Sesi 25 · Method Draw · 60 menit
Menentukan aksi tokoh
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 26 · Method Draw · 60 menit
Menguji penempatan hasil proyek
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 27 · Method Draw · 60 menit
Menggabungkan unsur yang dapat diedit
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 28 · Method Draw · 60 menit
Menyatukan tokoh dengan benda
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 29 · Method Draw · 60 menit
Menjaga hubungan bidang volume
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 30 · Method Draw · 60 menit
Memeriksa komposisi pada teman
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 31 · Method Draw · 60 menit
Menanggapi hasil uji
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 32 · Method Draw · 60 menit
Membuktikan integrasi konsep
Buka presentasi →Catatan mentorUji satu objek sebagai simbol/ikon pada dua ukuran; teman menebak tanpa label.
Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.
Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.
Catat perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri untuk setiap aspek. Karya sederhana dapat berhasil; kemiripan dengan gambar AI tidak menentukan nilai.
Menguasai VectorCraft, menyusun bentuk dasar, menerapkan pencahayaan sebagai bidang vector, dan membuat portrait manusia dengan latar pendukung.
Tidak memerlukan pengalaman vector. Mulai dari navigasi, seleksi, shape, dan penyimpanan; mentor menyesuaikan bantuan perangkat.
32 sesi × 1 jam per program; empat proyek × delapan sesi. Proyek: onboarding VectorCraft, bentuk dasar, ilustrasi bercahaya, lalu portrait bahu ke atas dengan latar sederhana. Gunakan dua atau tiga tone dan path yang ekonomis.
Mentor memperagakan satu bagian lalu siswa membuat variasi sendiri. Periksa bentuk besar, struktur path, dan keterbacaan sebelum menambah detail.
Sesi 1–8 · VectorCraft
Shape, path tertutup, satu kurva dan group tersimpan dalam sumber editable.
Shape, path tertutup, satu kurva dan group tersimpan dalam sumber editable.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Kenalan dengan VectorCraft. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik VectorCraft · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Sesi 1 · VectorCraft · 60 menit
Mengatur ruang kerja
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 2 · VectorCraft · 60 menit
Mengatur satu objek
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 3 · VectorCraft · 60 menit
Mengendalikan isi serta kontur
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 4 · VectorCraft · 60 menit
Menyusun objek bertumpuk
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 5 · VectorCraft · 60 menit
Membedakan garis dengan bidang
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 6 · VectorCraft · 60 menit
Mengendalikan bentuk lengkung
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 7 · VectorCraft · 60 menit
Memeriksa format hasil
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 8 · VectorCraft · 60 menit
Memilih alat sesuai masalah
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 9–16 · VectorCraft
Dua benda sederhana dengan proporsi, perataan dan group yang jelas.
Dua benda sederhana dengan proporsi, perataan dan group yang jelas.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Susunan Bentuk Dasar. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik VectorCraft · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Sesi 9 · VectorCraft · 60 menit
Menguraikan benda menjadi unsur
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 10 · VectorCraft · 60 menit
Membangun objek dasar
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 11 · VectorCraft · 60 menit
Membentuk gagang dan daun
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 12 · VectorCraft · 60 menit
Menata hubungan antarunsur
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 13 · VectorCraft · 60 menit
Menjaga konsistensi bentuk
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 14 · VectorCraft · 60 menit
Memudahkan revisi susunan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 15 · VectorCraft · 60 menit
Menjaga satu gaya visual
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 16 · VectorCraft · 60 menit
Memeriksa bentuk serta sumber
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 17–24 · VectorCraft
Satu benda dengan bidang terang, bayangan bentuk serta bayangan jatuh.
Satu benda dengan bidang terang, bayangan bentuk serta bayangan jatuh.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Ilustrasi dengan Cahaya. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik VectorCraft · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Sesi 17 · VectorCraft · 60 menit
Merencanakan pencahayaan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 18 · VectorCraft · 60 menit
Membedakan warna dari terang-gelap
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 19 · VectorCraft · 60 menit
Membentuk sisi yang menjauhi cahaya
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 20 · VectorCraft · 60 menit
Mengendalikan bagian terang
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 21 · VectorCraft · 60 menit
Menghubungkan benda dan bidang
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 22 · VectorCraft · 60 menit
Menyatukan dua benda
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 23 · VectorCraft · 60 menit
Memeriksa volume serta fokus
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 24 · VectorCraft · 60 menit
Menjelaskan peran bidang cahaya
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 25–32 · VectorCraft
Potret sederhana kepala-bahu dengan dua tone dan latar pendukung; realisme bukan syarat.
Potret sederhana kepala-bahu dengan dua tone dan latar pendukung; realisme bukan syarat.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Potret Vector dan Latar. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik VectorCraft · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Sesi 25 · VectorCraft · 60 menit
Merancang tokoh rekaan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 26 · VectorCraft · 60 menit
Menyusun bentuk utama
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 27 · VectorCraft · 60 menit
Menyederhanakan bagian khas
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 28 · VectorCraft · 60 menit
Merapikan kurva serta ekspresi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 29 · VectorCraft · 60 menit
Mengatur fokus dan ruang kosong
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 30 · VectorCraft · 60 menit
Menerapkan lighting dasar
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 31 · VectorCraft · 60 menit
Menilai gambar sebagai keseluruhan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 32 · VectorCraft · 60 menit
Mengumpulkan sumber serta hasil
Buka presentasi →Catatan mentorUji satu objek sebagai simbol/ikon pada dua ukuran; teman menebak tanpa label.
Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.
Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.
Catat perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri untuk setiap aspek. Karya sederhana dapat berhasil; kemiripan dengan gambar AI tidak menentukan nilai.
Membangun bentuk 3D semu, ruang perspektif, serta bangunan vector, lalu memakai sistem sumbu sejajar pada desain isometrik yang konsisten dan dapat direvisi.
Dapat mengelola shape, pen/node, group, serta sumber VectorCraft dan memahami proporsi, value, serta komposisi dasar.
32 sesi × 1 jam per program; empat proyek × delapan sesi. Proyek: 3D shape semu, perspektif satu titik, bangunan kecil, dan sudut ruang isometrik tiga atau empat objek. Perspektif memakai titik hilang; isometrik menjaga sumbu sejajar.
Siswa menyimpan rancangan, aturan visual, hasil uji, dan revisi. Mentor memberi pertanyaan serta variasi brief; penilaian melihat keputusan mandiri, bukan kemiripan dengan contoh AI.
Sesi 1–8 · VectorCraft
Kubus dan silinder dengan sambungan serta cahaya konsisten.
Kubus dan silinder dengan sambungan serta cahaya konsisten.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Bentuk 3D Semu. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik VectorCraft · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Siswa membangun sistem bidang yang tetap konsisten saat proporsi diubah. Tantangan Lanjutan bukan memberi efek 3D otomatis, melainkan menelusuri sambungan, orientasi sisi, dan cahaya.
Uji perubahan brief: Mentor mengubah planter pendek menjadi planter tinggi. Siswa memperbarui bidang terkait dan bayangannya tanpa menyisakan sudut terputus, lalu membandingkan kedua versi.
Sesi 1 · VectorCraft · 60 menit
Merencanakan konstruksi volume
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 2 · VectorCraft · 60 menit
Menjaga pertemuan sudut
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 3 · VectorCraft · 60 menit
Merevisi proporsi secara terarah
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 4 · VectorCraft · 60 menit
Menjaga kesan volume melengkung
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 5 · VectorCraft · 60 menit
Menentukan tone per bidang
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 6 · VectorCraft · 60 menit
Menyatukan studi pada pijakan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 7 · VectorCraft · 60 menit
Mendiagnosis masalah konstruksi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 8 · VectorCraft · 60 menit
Membuktikan penerapan pada bentuk baru
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 9–16 · VectorCraft
Ruang satu titik hilang dengan dua objek berskala masuk akal.
Ruang satu titik hilang dengan dua objek berskala masuk akal.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Ruang Perspektif Vector. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik VectorCraft · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Kedalaman kini disusun melalui horizon dan titik hilang yang disepakati. Siswa memeriksa ukuran serta pertemuan bidang berdasarkan konstruksi, bukan meniru siluet bangunan.
Uji perubahan brief: Mentor meminta horizon lebih tinggi. Siswa memperbarui sisi yang terlihat serta garis kedalaman pada satu balok, lalu membuktikan bahwa ruang masih memakai satu acuan.
Sesi 9 · VectorCraft · 60 menit
Menentukan posisi pengamat
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 10 · VectorCraft · 60 menit
Mengatur acuan konvergensi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 11 · VectorCraft · 60 menit
Menerapkan konstruksi bidang
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 12 · VectorCraft · 60 menit
Menjaga skala objek
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 13 · VectorCraft · 60 menit
Memperbaiki konstruksi perspektif
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 14 · VectorCraft · 60 menit
Menyelesaikan gambar terbaca
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 15 · VectorCraft · 60 menit
Membandingkan persepsi dengan rencana
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 16 · VectorCraft · 60 menit
Menerapkan konstruksi pada perubahan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 17–24 · VectorCraft
Bangunan sederhana dengan pintu dan pengulangan jendela terarah.
Bangunan sederhana dengan pintu dan pengulangan jendela terarah.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Bangunan Vector. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik VectorCraft · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Siswa menggabungkan volume, perspektif, dan pengulangan dalam satu bangunan. Struktur group serta konstruksi perlu mendukung perubahan kebutuhan tanpa menggambar ulang seluruh fasad.
Uji perubahan brief: Mentor meminta satu bukaan tambahan pada sisi samping. Siswa menyesuaikan bentuk, jarak, serta pencahayaan bukaan agar tetap menempel pada bidang gedung yang benar.
Sesi 17 · VectorCraft · 60 menit
Merencanakan kebutuhan fasad
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 18 · VectorCraft · 60 menit
Memakai satu acuan perspektif
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 19 · VectorCraft · 60 menit
Membentuk bukaan pada bidang
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 20 · VectorCraft · 60 menit
Memakai ulang unsur secara konsisten
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 21 · VectorCraft · 60 menit
Menyatukan volume dengan cahaya
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 22 · VectorCraft · 60 menit
Menyiapkan revisi bangunan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 23 · VectorCraft · 60 menit
Mendiagnosis kesalahan konstruksi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 24 · VectorCraft · 60 menit
Merevisi kebutuhan bangunan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 25–32 · VectorCraft
Platform isometrik dengan tiga objek dan sumbu yang konsisten.
Platform isometrik dengan tiga objek dan sumbu yang konsisten.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Desain Isometrik. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik VectorCraft · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Proyek ini beralih dari perspektif satu titik ke sistem sumbu sejajar. Siswa menjaga orientasi, skala, urutan, dan cahaya untuk beberapa properti dalam satu platform kecil.
Uji perubahan brief: Mentor memindahkan meja ke sisi lain platform. Siswa memperbarui tumpang tindih, bidang kontak, dan shadow sambil mempertahankan sumbu isometrik serta skala ruang.
Sesi 25 · VectorCraft · 60 menit
Membedakan isometrik dari perspektif
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 26 · VectorCraft · 60 menit
Membangun bidang pijakan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 27 · VectorCraft · 60 menit
Menggunakan sumbu pada properti
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 28 · VectorCraft · 60 menit
Menerapkan ulang aturan ruang
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 29 · VectorCraft · 60 menit
Mengatur tone pada orientasi sisi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 30 · VectorCraft · 60 menit
Menjaga kedalaman susunan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 31 · VectorCraft · 60 menit
Mengecek keterbacaan desain
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 32 · VectorCraft · 60 menit
Membuktikan konsistensi sistem
Buka presentasi →Catatan mentorHubungkan latihan bentuk dengan kartu pesan: judul, informasi pendukung, margin dan urutan baca. Uji ukuran penggunaan.
Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.
Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.
Catat perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri untuk setiap aspek. Karya sederhana dapat berhasil; kemiripan dengan gambar AI tidak menentukan nilai.
Menguasai workflow vector, menyusun nirmana, membangun ruang isometrik dasar, dan mengeksplorasi komposisi abstrak dengan alasan visual serta sumber yang rapi.
Tidak memerlukan pengalaman vector. Mulai dari navigasi, seleksi, shape, dan penyimpanan; mentor menyesuaikan bantuan perangkat.
32 sesi × 1 jam per program; empat proyek × delapan sesi. Proyek: workflow alat, nirmana nonrepresentasional, isometrik terbimbing tiga objek, dan komposisi abstrak. Seluruh proyek inti diselesaikan dalam VectorCraft. VectorCraft menjadi satu aplikasi utama sepanjang program; Affinity dan FigCraft hanya pengayaan opsional setelah target inti tercapai.
Mentor memperagakan satu bagian lalu siswa membuat variasi sendiri. Periksa bentuk besar, struktur path, dan keterbacaan sebelum menambah detail.
Sesi 1–8 · VectorCraft
Sumber shape/path dengan sedikit node, perataan dan ekspor yang diperiksa.
Sumber shape/path dengan sedikit node, perataan dan ekspor yang diperiksa.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Workflow Dasar Vector. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik VectorCraft · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Sesi 1 · VectorCraft · 60 menit
Menyiapkan dokumen VectorCraft
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 2 · VectorCraft · 60 menit
Mengatur ukuran serta posisi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 3 · VectorCraft · 60 menit
Memisahkan isi, tepi, serta tumpang tindih
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 4 · VectorCraft · 60 menit
Membangun bidang dengan titik terencana
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 5 · VectorCraft · 60 menit
Memperbaiki arah tepi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 6 · VectorCraft · 60 menit
Menyiapkan struktur yang mudah direvisi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 7 · VectorCraft · 60 menit
Memeriksa batas format
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 8 · VectorCraft · 60 menit
Memilih alat berdasarkan masalah
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 9–16 · VectorCraft
Nirmana dengan satu aturan ritme, dominasi dan palet terbatas.
Nirmana dengan satu aturan ritme, dominasi dan palet terbatas.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Nirmana Vector. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik VectorCraft · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Sesi 9 · VectorCraft · 60 menit
Merancang komposisi nonrepresentasional
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 10 · VectorCraft · 60 menit
Membangun pola ritme sederhana
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 11 · VectorCraft · 60 menit
Mengatur hubungan ukuran
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 12 · VectorCraft · 60 menit
Mengatur bobot visual
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 13 · VectorCraft · 60 menit
Menentukan fokus tunggal
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 14 · VectorCraft · 60 menit
Menerapkan palet terbatas
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 15 · VectorCraft · 60 menit
Menyederhanakan unsur yang tidak perlu
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 16 · VectorCraft · 60 menit
Menjelaskan alasan susunan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 17–24 · VectorCraft
Platform dengan dua objek, sumbu sejajar dan tiga tone.
Platform dengan dua objek, sumbu sejajar dan tiga tone.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Ruang Isometrik Dasar. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik VectorCraft · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Sesi 17 · VectorCraft · 60 menit
Memahami sistem garis sejajar
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 18 · VectorCraft · 60 menit
Menyusun pijakan sederhana
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 19 · VectorCraft · 60 menit
Memakai acuan pada properti
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 20 · VectorCraft · 60 menit
Menerapkan volume pada bentuk kedua
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 21 · VectorCraft · 60 menit
Menambah objek terbatas
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 22 · VectorCraft · 60 menit
Menyatukan pencahayaan dasar
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 23 · VectorCraft · 60 menit
Memeriksa hubungan properti
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 24 · VectorCraft · 60 menit
Memperbaiki konstruksi terbimbing
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 25–32 · VectorCraft
Satu abstraksi dengan fokus, aturan warna dan satu adaptasi menjadi kartu pesan singkat.
Satu abstraksi dengan fokus, aturan warna dan satu adaptasi menjadi kartu pesan singkat.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Gunakan tema atau isi baru pada Eksplorasi Vector Abstrak. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik VectorCraft · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Sesi 25 · VectorCraft · 60 menit
Menetapkan batas komposisi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 26 · VectorCraft · 60 menit
Mengatur massa visual
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 27 · VectorCraft · 60 menit
Mengendalikan bentuk pendamping
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 28 · VectorCraft · 60 menit
Membangun hubungan antarunsur
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 29 · VectorCraft · 60 menit
Memperkuat fokus komposisi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 30 · VectorCraft · 60 menit
Menyesuaikan batas karya
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 31 · VectorCraft · 60 menit
Pembaca mengenali pesan utama dan urutan informasi pada ukuran penggunaan.
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 32 · VectorCraft · 60 menit
Memeriksa sumber dan ekspor
Buka presentasi →Catatan mentorHubungkan latihan bentuk dengan kartu pesan: judul, informasi pendukung, margin dan urutan baca. Uji ukuran penggunaan.
Nilai konsep, keputusan visual, teknik dan proses secara terpisah: perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri. Kerapian atau kemiripan gambar AI bukan ukuran tunggal.
Catat waktu efektif, bagian sulit, bantuan dan hasil tugas transfer saat uji kelas. Gunakan waktu pengayaan untuk penguatan jika hasil minimum belum tercapai.
Catat perlu contoh langsung / mampu dengan petunjuk / mandiri untuk setiap aspek. Karya sederhana dapat berhasil; kemiripan dengan gambar AI tidak menentukan nilai.
Merancang objek bercahaya, sistem ikon serta objek, dan poster teruji, lalu mengintegrasikan konstruksi, gaya, komunikasi, serta lighting pada ilustrasi vector mandiri.
Dapat membuat shape/path yang terkontrol, memahami group, komposisi, warna, dan penyimpanan sumber vector serta ekspor; penguatan dilakukan sesuai penempatan.
32 sesi × 1 jam per program; empat proyek × delapan sesi. Proyek: objek dengan lighting, empat ikon dan objek, poster komunikasi visual, serta ilustrasi final satu tokoh dan sedikit properti. Semua contoh 3D semu tetap dibuat sebagai path/bidang 2D. VectorCraft menjadi satu aplikasi utama sepanjang program; Affinity dan FigCraft hanya pengayaan opsional setelah target inti tercapai.
Siswa menyimpan rancangan, aturan visual, hasil uji, dan revisi. Mentor memberi pertanyaan serta variasi brief; penilaian melihat keputusan mandiri, bukan kemiripan dengan contoh AI.
Sesi 1–8 · VectorCraft
Satu objek dengan form/cast shadow dan perbandingan dua arah cahaya.
Satu objek dengan form/cast shadow dan perbandingan dua arah cahaya.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Objek Vector dengan Pencahayaan. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik VectorCraft · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Siswa menentukan bidang rendering dari konstruksi dan lighting plan sendiri. Tantangan baru adalah mempertahankan bentuk serta karakter material ketika arah cahaya berubah, dengan path yang tetap dapat direvisi.
Uji perubahan brief: Mentor memindahkan cahaya utama ke sisi berlawanan. Siswa memperbarui form shadow serta cast shadow dan membandingkan dua versi tanpa merusak kontur atau proporsi objek.
Sesi 1 · VectorCraft · 60 menit
Menentukan struktur studi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 2 · VectorCraft · 60 menit
Menyiapkan path yang dapat direvisi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 3 · VectorCraft · 60 menit
Membangun volume melalui value
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 4 · VectorCraft · 60 menit
Mengaitkan objek dengan bidang
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 5 · VectorCraft · 60 menit
Memilih respons cahaya seperlunya
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 6 · VectorCraft · 60 menit
Menjaga fokus serta kesatuan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 7 · VectorCraft · 60 menit
Mendiagnosis perubahan rendering
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 8 · VectorCraft · 60 menit
Membuktikan keputusan rendering
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 9–16 · VectorCraft
Empat ikon satu keluarga, dikenali pada dua ukuran.
Empat ikon satu keluarga, dikenali pada dua ukuran.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Sistem Ikon dan Objek. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik VectorCraft · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Siswa merancang aturan yang berlaku pada beberapa ikon dan menggunakannya kembali sebagai objek ilustrasi. Bukti kemampuan adalah konsistensi pada bentuk baru serta keterbacaan pada ukuran berbeda.
Uji perubahan brief: Mentor meminta ikon jam sebagai anggota baru. Siswa menerapkan grid, bobot garis, sudut, serta palet yang sama dan menguji apakah jam dikenali pada dua ukuran.
Sesi 9 · VectorCraft · 60 menit
Merumuskan aturan bersama
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 10 · VectorCraft · 60 menit
Menguji aturan pada contoh
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 11 · VectorCraft · 60 menit
Memakai ulang bahasa bentuk
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 12 · VectorCraft · 60 menit
Menyederhanakan detail sesuai penggunaan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 13 · VectorCraft · 60 menit
Meningkatkan konteks tanpa mengganti gaya
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 14 · VectorCraft · 60 menit
Menerapkan keluarga dalam ilustrasi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 15 · VectorCraft · 60 menit
Mendiagnosis penyimpangan sistem
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 16 · VectorCraft · 60 menit
Menerapkan aturan pada objek baru
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 17–24 · VectorCraft
Poster acara fiktif dengan pesan, waktu dan tindakan pembaca yang jelas.
Poster acara fiktif dengan pesan, waktu dan tindakan pembaca yang jelas.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Poster Komunikasi Visual. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik VectorCraft · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Poster dinilai dari keberhasilan menyampaikan pesan, bukan banyaknya dekorasi. Siswa menggabungkan ilustrasi, sistem objek, tipografi, dan komposisi serta mengujinya pada pembaca nyata.
Uji perubahan brief: Mentor mengganti pesan utama atau waktu acara. Siswa memperbarui hierarki dan komposisi, menguji ulang keterbacaan, lalu menjelaskan unsur yang dipertahankan dari identitas poster.
Sesi 17 · VectorCraft · 60 menit
Menentukan tujuan komunikasi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 18 · VectorCraft · 60 menit
Membandingkan susunan informasi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 19 · VectorCraft · 60 menit
Menautkan gambar dengan pesan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 20 · VectorCraft · 60 menit
Mengatur urutan baca
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 21 · VectorCraft · 60 menit
Memperkuat fokus pesan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 22 · VectorCraft · 60 menit
Mengamati hasil komunikasi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 23 · VectorCraft · 60 menit
Menanggapi masalah baca
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 24 · VectorCraft · 60 menit
Menyerahkan sumber serta bukti
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 25–32 · VectorCraft
Ilustrasi naratif mandiri dengan satu tokoh, objek pendukung dan cahaya konsisten.
Ilustrasi naratif mandiri dengan satu tokoh, objek pendukung dan cahaya konsisten.
Pengayaan: Setelah bentuk terbaca, buat satu variasi pose, ukuran penggunaan atau susunan tanpa menambah banyak objek.
Tantangan mandiri: Penguji mengubah satu kebutuhan pada Ilustrasi Vector Final. Buat satu alternatif, jelaskan pilihan visual, lalu uji tanpa menyalin urutan contoh.
Kesiapan lanjut: Lanjut jika hasil minimum terbaca, sumber/ekspor berfungsi dan siswa dapat menerapkan satu perubahan serta menjelaskan alasannya. Catat bantuan; gunakan penguatan sebelum menambah konsep.
Unduh contoh teknik VectorCraft · awal, proses, hasil (.zip)

Ilustrasi konsep AI, bukan screenshot aplikasi atau karya siswa.
Proyek final menggabungkan konstruksi objek, sistem visual, komunikasi, perspektif, dan lighting dalam adegan baru. Siswa merancang sumber vector yang ekonomis serta membuktikan pilihan melalui uji dan revisi.
Uji perubahan brief: Mentor meminta adegan yang sama berpindah dari siang ke sore. Siswa menyesuaikan palet serta bidang cahaya dan shadow sambil mempertahankan konstruksi, sistem gaya, dan fokus cerita.
Sesi 25 · VectorCraft · 60 menit
Merencanakan kejadian serta batas produksi
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 26 · VectorCraft · 60 menit
Memilih komposisi berdasarkan tujuan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 27 · VectorCraft · 60 menit
Menjaga proporsi dan ruang bersama
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 28 · VectorCraft · 60 menit
Menghubungkan sistem ikon dengan adegan
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 29 · VectorCraft · 60 menit
Menerapkan bidang cahaya pada seluruh unsur
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 30 · VectorCraft · 60 menit
Menyederhanakan kontur serta detail
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 31 · VectorCraft · 60 menit
Menggunakan pembacaan orang lain
Buka presentasi →Catatan mentorSesi 32 · VectorCraft · 60 menit
Membuktikan penerapan pada brief baru
Buka presentasi →Catatan mentor